下列关于电与磁的应用实例中解释正确的是（）

A.呈现信息：主要是通过说明解释和实际的演示、证明、示范来实现。

B.检查接受：回忆和理解程度。

C.为学生提供将一般原理运用于多种实例中的机会。需要对应用正确与否进行检测，必要时应该调整实例的难度和数量以保证学生行为正确无误。

D.为新习得的信息应用到实际生活情境与问题中提供机会。

A.元件与实例是同一个概念

B.一个元件可以在动画文档中多次使用

C.元件不能在多个文档中使用

D.上面三种解释都正确

A.物质的属性、机械运动和力、声和光、新材料及其应用

B.多种多样的运动形式、机械运动和力、声和光、电和磁

C.物质的形态与变化、机械运动和力、机械能、电和磁

D.能源与可持续发展、机械运动和力、内能、电磁能

A.应该全部使用包年包月的付费方式

B.应该全部使用按量计费的付费方式

C.应该全部使用按量计费竞价实例的付费方式

D.应该包年包月和按量计费混合使用

A.奥斯特实验表明通电导体周围存在磁场

B.磁场看不见、摸不着，它是不存在的

C.改变通过电磁铁的电流方向可以改变电磁铁磁性的强弱

D.闭合电路的部分导体在磁场中运动时，电路中就会产生感应电流

A.磁体间的相互作用是通过磁场发生的

B.水平面内自由转动的小磁针静止时北极指向南方

C.发电机是利用电磁感应现象工作的

D.电磁铁磁性的强弱可以通过改变电流的方向来控制

A.AVR——自动励磁装置

B.ASS——自动同步系统

C.DEH——数字式电液调节器

D.SOE——事件顺序

A.电荷的周围一定存在磁场，电与磁密不可分

B.电流的周围一定存在磁场

C.电流处于磁场中一定受到力的作用，电与磁密不可分

D.电荷的周围一定存在磁场

A．TMS目前最常用的定位方法是参照脑电10-20系统，虽然有缺点，但简便易用

B．目前国内通常使用TMS专用定位帽，也是参考脑电10-20系统定位方法制作而成，更直观，方便，但定位帽佩戴要正确

C．科研中还有利用MRI数据，通过光学装置和手动校准来指导TMS精准定位的，但操作麻烦，而且全程需手工操作，耗时且对操作者专业要求高

D．随着科技的进度，出现了机器人经颅磁刺激技术，结合MRI、自动化、定点跟踪等前沿技术，可实现精准、智能定位的TMS，省时高效，符合科研和临床应用的双重需求

A.了解：从具体实例中知道或举例说明对象的有关特征;根据对象的特征，从具体情境中辨认或者举例说明对象。

B.理解：描述对象的特征和由来，阐述此对象与相关对象之间的区别和联系。

C.掌握：在理解的基础上，把对象用于新的情境。

D.运用：综合使用已掌握的对象，选择或创造适当的方法解决问题。