题目
A.合理科学安排幼儿大小便的次数
B.限制幼儿便溺的次数、时间
C.创造良好的如厕环境
D.在集体活动中开展关于正确如厕的教学
第1题
A.鼓励幼儿每日定时大便,通过这些策略引导幼儿在与环境的互动中形成良好的如厕习惯
B.利用形象可爱、互动性强的环境布置提示幼儿便后冲厕;提供便于幼儿使用的便纸、废纸篓和纸袋
C.提供良好的如厕环境
D.贴便后自己整理衣裤的正确方法,示意图及如厕后盥洗的流程图
第2题
A.鼓励孩子独立如厕,养成定时大便的习惯
B.鼓励孩子入厕排便,不憋大小便
C.鼓励孩子自理大小便,了解大小便与自己健康的关系
D.以上都是
第5题
A.在进餐过程中鼓励幼儿自主尝试,对于愿意使用筷子进餐的诱饵要给予表扬肯定
B.在进餐前后引导幼儿观察地面的变化和保育老师的劳动,从而教育幼儿要爱惜粮食,尊重成人的劳动
C.提供良好的进餐环境
D.与幼儿一起讨论,增强进餐环节的趣味性,建立合理的进餐常规,注意培养幼儿良好的进餐习惯
第7题
A.幼儿智育
B.幼儿德育
C.幼儿美育
D.幼儿教育
第9题
A.在阅读中发展幼儿的想象和创造能力
B.在绘画和游戏中做必要的书写准备
C.引导幼儿感受文学作品的美
D.激发幼儿的阅读兴趣,培养阅读习惯
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