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[单选题]

在手工制作的过程中,儿童根据树叶本身的形状进行造型设计,这种构思的方法叫做()。

A.因意选材

B.因材施艺

C.自发设计

D.诱导设计

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第1题

手工教学构思的基本原则是()。

A.因材施教

B.因意选材

C.因材施艺

D.联想想象

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第2题

在学习基本形体的基础上,教师引导儿童根据“因材施艺”的原则,用所学过的技法进行联想造型。()
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第3题

包装设计主要程序有()

A.选材设计

B.造型设计

C.结构设计

D.视觉传递设计

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第4题

在钩织造型制作过程中细节之处要()。

A.构思

B.绘制草图

C.制作

D.借助针线缝合

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第5题

发型设计根据发型美的规律和()及其他条件,用假定的形式预先制定发型图样、制作方案和方法技巧。

A.A.设计要求

B.B.设计构思

C.C.头发

D.D.工艺流程

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第6题

学习布玩具设计与制作可以按照设计、裁剪、()步骤进行。

A.绘制

B.缝制填充

C.色彩

D.构思

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第7题

艺术冷盘造型过程中,解决()问题是至关重要的,主要题材的定势、定位,要考虑整体的气势。

A.拼摆

B.设计

C.构思

D.布局

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第8题

中国传统工艺文化的艺术特色,不包含下列哪一项()。

A.就地取材

B.因材施艺

C.功利机巧

D.技以载道

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第9题

研究者于第一年采集一年级儿童的注意力数据,并对这批儿童进行三年的追踪。这种研究方法是()。

A.横向研究设计

B.纵向研究设计

C.横纵交叉设计

D.交叉滞后设计

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第10题

将树叶进行()。根据情况利用好树叶的背面和叶柄,使树叶呈现出大自然多姿多彩的形态

A.构思

B.剪裁

C.拼摆

D.调整

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