一个自然人的信息可以注册几个工商帐号（）

一个手机号码能注册几个淘宝帐号。()

一个自然人可以注册几个一人有限公司（）

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【单选题】一个手机号码能注册几个淘宝帐号。（）

个人自然人、工商个体户可以成为备案人或注册人吗（）

4102单位客户基本信息交易，填写《非自然人客户受益所有人信息采集表》时需（）和（）在《采集表》空白处双人签章确认，并注明XX年双月双日通过工商注册信息等系统识别受益所有人身份信息”

店员奖励整体流程涉及到以下几个阶段：1.注册店员奖励系统；2.前台受理确认发展人归属；3.店员查询提现；4.系统核算支付奖励；5.渠道视图实名认证，CRM、4G系统，增加促销人信息；6.注册翼支付帐号。按照申请兑现的流程，以下哪个排序是正确的（）

3.用例建模（备注：主题结构正确得4分，其他情况酌情给分） 某网络学院决定开发一个管理所有学生和教师信息的交互式网络系统，其中网络学院人员包括学生、教师、管理员。该系统提供如下服务： 1）浏览学生信息：网络学院的任何人员，包括学生和老师，均可以浏览学院任何学生的信息，包括姓名、学号和专业名称。 2）浏览教师信息：网络学院的任何人，包括学生和老师，均可以浏览学院任何教师的信息，包括姓名、工号和职称。 3）登录：网络学院给每人一个账号。拥有授权帐号的学生和老师，可以使用系统提供的页面设置个人密码，并使用该帐号和密码 向系统注册。 4）修改个人信息：学生或老师向系统注册后，可以发送电子邮件或使用系统提供的页面，对个人信息进行修改。 5）删除个人信息：只有管理员才能删除相关人员的信息。 请完成下列问题？ （1）哪些是参与者？他们之间有什么关系？ （2）哪些是用例？

3.用例建模（备注：主题结构正确得4分，其他情况酌情给分） 某网络学院决定开发一个管理所有学生和教师信息的交互式网络系统，其中网络学院人员包括学生、教师、管理员。该系统提供如下服务： 1）浏览学生信息：网络学院的任何人员，包括学生和老师，均可以浏览学院任何学生的信息，包括姓名、学号和专业名称。 2）浏览教师信息：网络学院的任何人，包括学生和老师，均可以浏览学院任何教师的信息，包括姓名、工号和职称。 3）登录：网络学院给每人一个账号。拥有授权帐号的学生和老师，可以使用系统提供的页面设置个人密码，并使用该帐号和密码 向系统注册。 4）修改个人信息：学生或老师向系统注册后，可以发送电子邮件或使用系统提供的页面，对个人信息进行修改。 5）删除个人信息：只有管理员才能删除相关人员的信息。 请完成下列问题？ （1）哪些是参与者？他们之间有什么关系？ （2）哪些是用例？