对于教学查房准备过程叙述正确的是（）

A.教学查房要特别注意床旁查房的示范

B.指导医师应该批评住院医师查体的差错

C.住院医师汇报病史后应直接开始查体

D.查房示教中告知患者全程保持缄默

E.床旁汇报和查体完成后随即离开病房

A.门诊教学

B.教学查房

C.临床查房

D.技能考核

E.教学门诊

A.回到示教室后应要求再次汇报病史

B.讨论的第一步是提出患者的初步诊断

C.讨论过程要适时进行总结和归纳

D.讨论要以指导医师的授课作为结尾

E.讨论发言规则不需要告知住院医师

A.护理行政查房

B.三级护理业务查房

C.护理教学查房

D.护理疑难病历讨论

A.教学目标的制定

B.教学模式的选择

C.住院医师自我剖析

D.住院医师修改病历

E.指导医师复盘反思

A.案例教学查房

B.业务教学查房

C.技能教学查房

D.PBL教学查房

A.教学查房

B.门诊教学

C.教学病例讨论

D.理论授课

E.模拟教学

A.挑选临床操作项目

B.患者沟通

C.明确教学的目标

D.了解操作的住院医师

E.查阅操作的资料

A.全科教学查房特别注意患者的情绪变化

B.全科教学查房更注重患者的家庭关系

C.全科教学查房更注重单纯的症或病

D.教学查房更注重与患者及家属的沟通

A.严把“招录”关，提高学员质量

B.打擂式教学查房，调动学员参与度

C.学员点评式电子病历教学，提升病历质量

D.操作小组，强化学员操作动手能力

E.以上都是

A.行政查房

B.业务查房

C.教学查房

D.基础护理查房