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[单选题]

各（）个人发展计划任务王要来源于个人发展规划本年度任务、所在二级学院工作计划、所在专业年度建设计划、所在课程年度建设计划中分解给本人的任务、上一年未完成但本年度继续要做的任务等

A.干事

B.辅导员

C.专任教师

D.班主任

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第1题

以下（)构成教师个人发展目标链。

A.学校“十三五”发展规划

B.学校师资队伍建设专项规划

C.二级院系师资建设规划

D.各专业教学团队建设方案

E.教师个人发展规划

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第2题

持个人的价值高于社会的价值，应根据个人的本性和个体发展的需要来确定教育目的的是______的观点。()

A.宗教本位论

B.社会本位论

C.个人本位论

D.文化本位论

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第3题

危机救济要根据失业者的个人需要来确定。（)

危机救济要根据失业者的个人需要来确定。()

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第4题

在制定个人的专业发展规划时，要主动学习教师专业发展的理论，分析专业发展的需要， 学校和教研组
不参与个人专业发展规划的制定。()

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第5题

主张以个人的本性和个体发展的需要来确定教育目的，就形成了个人本位的教育目的论。（)
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第6题

教育通过满足（)发展的需要来满足社会发展的需要。

A.个人

B.制度

C.经济

D.国家

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第7题

“个人的价值远高于社会价值,因此应当根据个人的本性和个体发展的需要来确定教育目的”, 这个观点反映了个人本位的教育目的论。（)
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第8题

论的价值取向主张教育目的要根据社会需要来确定，个人的存在与发展依赖并从属于社会，个人的发展必须服从社会需要

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第9题

“个人的价值远高于_____价值,因此应当根据个人的本性和个体发展的需要来确定教育目的”, 这个观点反映了个人本位的教育目的论。

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第10题

组织作为主体对其所有的人力资源，在充分征询个人意见的基础上，对每个员工的职业发展方向、内容形式与发展结果，做出全面的计划与安排是（)。

A.职业发展规划

B.组织职业发展规划

C.个人职业发展规划

D.行业发展规划

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