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()可以传递影像和信息,增加视觉的丰富程度,产生真实的效果和吸引观众的注意力,具有高度的暗示性和象征性

A.图形

B.文字

C.动画

D.照片

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第1题

三维全景图像具有强烈的动感影像透视效果,并能带来全新的真实现场感和交互感()
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第2题

电视语言就是利用光电或数字技术等高科技手段,以声音影像形式,作用于观众视觉和听觉的,多层次多因素的艺术信息。电视语言的结构和文字语言相同。()
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第3题

教师吸引学员注意力的方法有()。

A.幽默

B.变换音调

C.通过向群体提问,可以吸引学员的注意力

D.改变声音强度和语速

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第4题

共生图形的特征有哪些()?

A.高度凝练的图形

B.有趣的视觉图形

C.简约的视觉符号

D.新奇性图形

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第5题

依据《建筑信息模型设计交付标准》,信息深度衡量模型单元说法正确的是()。

A.视觉呈现

B.属性信息详细程度

C.模型的丰富程度

D.几何表达的精确性

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第6题

关于视觉中心的阐述,错误的是()。

A.打破规律和秩序的特异基本形能成为视觉中心

B.人的视觉中心要比绝对中心偏低

C.视觉中心,即画面构图中能一下子吸引观赏着注意力和兴趣点的部位

D.视觉中心是平面艺术中的主体,以构图,色彩等画面元素表现

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第7题

教学活动具有审美性,所以作为教师要穿着时尚、个性鲜明,能吸引学生的注意力,体现美的效果。()
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第8题

()可以是表面性的或暗示性的,对解释和澄清较复杂的情况具有良好的效果

A.音乐

B.配音

C.旁白

D.动画

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第9题

‍受众的认知体验是指一种直接和间接的新闻信息传递效果,它具有非线性的特点。()
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第10题

信息传递的方式有()。

A.口头传递

B.影像传递

C.电子系统传递

D.专人传递

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