幼儿教师职业道德评价的主体主要有（)。

A.要调动幼儿教师进行自我职业道德评价的积极性

B.要充分重视社会各界对幼儿教师职业道德评价的意见

C.在评价过程中，评价主体要具有民主思想和民主作风，要本着与广大幼儿教师合作共事的态度，充分尊重他们的意见和人格

D.在制定评价方案与指标时广泛征求广大幼儿教师的意见，通过反复酝酿讨论，充分发挥民主

A.他人评价

B.自我评价

C.相对评价

D.绝对评价

A.幼儿教师、手语翻译

B.幼儿教师、职业教育教师

C.特殊教育教师、手语翻译

D.普通教师、特殊教育教师

A.教师与教师之间的协作

B.教师与学校领导之间的协作

C.教师与家之间的协作

D.教师与社会人士之间的协作

A.教师

B.学校管理者

C.家长

D.学生

A.行为的目的是行为的具体原因，没有目的就没有行为

B.教师道德行为的目的指行为本身的目的

C.教师道德行为的目的也指行为者的目的

D.教师道德行为的两种目的在任何情况下都是一致的

A.A.学校管理者

B.B.校长和教师

C.C.校长、教师和学生

D.D.校长、教师、学生和学生家长等