教师对自身行为的自觉表现在（）

A.教师在行为前对自己将要做什么、怎样做有自觉意识

B.教师在行动前对行为后果有自觉意识

C.教师在行为前对所要选择的行为有清晰的道德自我意识

D.教师在行为前对所选行为的道德意识，是出于对一定社会的教师道德准则的“应该”与否的理解

A.对学生负责

B.对学生家长负责

C.对教师集体负责

D.对社会负责

A.正确的义务观可以约束和规范教师的行为

B.正确的义务观是教师职业劳动的巨大激励力量

C.正确的义务观可以促使教师自觉培养高尚的师德品质

D.正确的义务观可以调节教育活动中的人际关系

A.教师职业道德文化影响道德自身的发展

B.教师职业道德文化是陶冶道德情操的重要资源

C.教师职业道德文化氛围对人有重要影响

D.教师职业道德建设可以净化社会道德风气

A.给学生传授知识技能

B.启发培养学生的智能

C.对学生的影响作用

D.以自身的言行影响学生思想品德的形成和发展

A.在教师选择行为之前，起着指导的作用

B.在教师行为的进行过程中，自我控制和自我监督的作用

C.在教师行为结束之后，起着自我评价的作用

D.以上都是

A.在教师选择行为之前，起着指导的作用

B.在教师行为的进行过程中，起着自我控制和自我监督的作用

C.在教师行为的进行过程中，起着外在约束和引导的作用

D.在教师行为结束之后，起着自我评价的作用

A.说服法

B.锻炼法

C.修养法

D.陶冶法