评价幼儿园艺术领域课程质量时，应关注（）。

幼儿园五大领域课程一般分为健康、语言、科学、社会、艺术。()

A.贯通不同课程领域，体现课程综合的特点

B.与环境创设相结合，增强与幼儿的有效互动

C.以审美为前提，注重幼儿的过程体验

D.倡导家园合作，提供亲子共学的有益平台

A.健康

B.社会

C.语言

D.科学

E.艺术

A.健康

B.语言

C.社会

D.科学

E.艺术

A.《北京市幼儿园教学大纲和教材》(1979)

B.《幼儿园目标与活动课程》(1995)

C.《幼儿园课程指导丛书》(1996)

D.《幼儿发展课程及活动建议》(1995)

A.健康、语言、常识、社会、音乐

B.体育、语言、科学、社会、艺术

C.健康、语言、科学、社会、艺术

D.健康、语言、数学、社会、艺术

A.健康

B.语言

C.艺术

D.科学

E.社会