以研究目的为依据，可以把教育研究分为（)

A.病例对照研究

B.队列研究

C.描述性研究

D.相关性研究

E.预测性研究

A.虚假关联→统计关联→因果关联

B.普查→筛查→抽查

C.病例对照研究→队列研究→实验研究

D.自然因素→社会因素→危险因素

E.描述性研究→分析性研究→实验性研究

A.探索性研究和描述性研究

B.截面研究和时间序列研究

C.基础研究和应用研究

D.定量研究和定性研究

A.探索性研究

B.描述性研究

C.分析性研究

D.因果性研究

E.预测性研究

A.相关性研究

B.探索性研究

C.分析性研究

D.描述性研究

E.调查性研究

A.病例对照研究

B.队列研究

C.现况研究

D.筛查

E.生态学研究

A.描述性研究

B.因果关系研究

C.探索性研究

D.以上所有

A.实验和观家研究

B.实验和问卷调查

C.问卷调查和观察研究

D.实验和相关研究

A.回顾性研究

B.前瞻性研究

C.描述性研究

D.比较性研究

E.相关性研究