更多“焦菊隐先生将演员创造角色的过程，从理论上划分为两个阶段()。”相关的问题
第1题
“心象”的获得只是角色生活于演员阶段的事。（)
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第2题
可以说“演员生活于角色”就是“心象”向（)的转化。
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第3题
演员在分析人物的角度上与评论家有不同之处，演员不应该是站在他人的角度去评判角色，而是应该站在角色的立场替角色说话。（)
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第4题
斯坦尼斯拉夫斯基说（)。
A.只有小角色，没有小演员
B.没有小角色，只有小演员
C.只有大角色，没有大演员
D.没有大角色，只有大演员
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第5题
在培训的实施过程中，培训师担当的角色从性质上来看要扮演“编剧、演员“双重角色。（)
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第6题
焦菊隐先生还强调：“导演的重要任务在于诱导演员去生活成为他所要扮演的人物。（)
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第7题
演员要重视对于剧本和角色的初步印象，初次印象绝对可靠。（)
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第8题
湖南娄底长青四号网格《演好五大角色，玩转小区攻坚》课程中，五大角色是销售和什么（)。
A.特工和公关
B.卧底和学生
C.演员和导师
D.导演和老师
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第9题
演员的创作是在一定的制约条件下进行的，一个角色的诞生，是演员与剧作家，导演，同台演员、舞美师，服化道各部门人员以及观众，集体协作下创作完成的。（)
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第10题
在焦菊隐的理解里，心象与意象在某种意义上是相通的，是指（)。
A.舞台形象的初阶、胚胎
B.角色性格化
C.角色外部形象特征
D.角色内部形象特征
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