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[单选题]

女,9岁,因多动,上课时注意力不集中,平时有冲动性行为,学习成绩下降。诊断为多动性障碍(注意力缺陷多动症),以前曾用苯巴比妥治疗,症状未见改善,反而加剧。现改用()

A.匹莫林

B.多虑平

C.氯硝西泮

D.哌醋甲酯(利他林)

E.异丙嗪

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D、哌醋甲酯(利他林)
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第1题

(36~38题共用题干)女,9岁,因多动,上课时注意力不集中,平时有冲动性行为,学习成绩下降。诊断为多动

(36~38题共用题干)

女,9岁,因多动,上课时注意力不集中,平时有冲动性行为,学习成绩下降。诊断为多动性障碍(注意力缺陷多动症),以前曾用苯巴比妥治疗,症状未见改善,反而加剧。

现改用

A.匹莫林

B.氯硝西泮

C.异丙嗪

D.多虑平

E.利他林

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第2题

根据下列材料,回答 164~167 题: (共用题干)女,9岁,因多动,上课时注意力不集中,平时有冲动性行

根据下列材料,回答 164~167 题:

(共用题干)女,9岁,因多动,上课时注意力不集中,平时有冲动性行为,学习成绩下降。诊断为多动性障碍(tt意力缺陷多动症),以前曾用苯巴比妥治疗,症状未见改善,反而加剧。

第 164 题 现改用()。

A.匹莫林

B.多虑平

C.氯硝西泮

D.哌醋甲酯(利他林)

E.异丙嗪

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第3题

女,9岁,因多动,上课时注意力不集叫,平时有冲动性行为,学习成绩下降。诊断为多动性障碍(注意力缺陷

女,9岁,因多动,上课时注意力不集叫,平时有冲动性行为,学习成绩下降。诊断为多动性障碍(注意力缺陷多动症),以前曾用苯巴比妥治疗,症状未见改善,反而加剧。服药方式一般为

A.每日服1次

B.早、晚服

C.一日服4次

D.隔日服1次

E.早、中、晚服

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第4题

(41~43题共用题干)女孩9岁,多动,上课时注意力不集中,平时有冲动性行为,学习成绩下降。诊断为多动

(41~43题共用题干)

女孩9岁,多动,上课时注意力不集中,平时有冲动性行为,学习成绩下降。诊断为多动性障碍(注意力缺陷多动症),以前曾用苯巴比妥治疗,症状未见改善,反而加剧。

在用匹莫林治疗过程中要进行那些实验室检查

A.血常规

B.尿常规

C.肝功能

D.肾功能

E.心电图

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第5题

女,8岁,因多动,上课时注意力不集中,平时有冲动性行为,学习成绩下降。诊断为多动性障碍(注意力缺陷

女,8岁,因多动,上课时注意力不集中,平时有冲动性行为,学习成绩下降。诊断为多动性障碍(注意力缺陷多动症),以前曾用苯巴比妥治疗,症状未见改善,反而加剧。现改用()A、匹莫林

B、多虑平

C、氯硝西泮

D、哌醋甲酯(利他林)

E、异丙嗪

该患儿在治疗过程中出现癫痫发作。家长再次来诊,继续治疗应用()A、原药加大剂量

B、匹莫林

C、氯硝西泮

D、异丙嗪

E、多虑平

在治疗过程中要进行哪项实验室检查()A、血常规

B、尿常规

C、肝功能

D、肾功能

E、心电图

服药方式一般为()A、每日服一次

B、隔日服一次

C、早、晚服

D、早、中、晚服

E、一日服4次

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第6题

患儿,男,8岁,因多动、上课时注意力不集中,平时有冲动行为,学习成绩下降,诊断为多动性障碍,以前曾用苯巴比妥治疗,效果不佳,反而加剧。服药方式一般为()

A.每日口服一次

B.隔日口服一次

C.早、晚服用

D.早、中、晚服用

E.每日服用四次

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第7题

患儿,男,8岁,因多动、上课时注意力不集中,平时有冲动行为,学习成绩下降,诊断为多动性障碍,以前曾
用苯巴比妥治疗,效果不佳,反而加剧。

目前治疗应该改用下列哪种药物

A.匹莫林

B.多虑平

C.哌甲酯

D.氯丙嗪

E.氯硝西泮

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第8题

患儿,男,9岁,读小学3年级,因学习成绩差而来就诊。上课时坐立不安,动作过多,如抓头、挠耳朵、咬指甲
等,注意力不集中,经常向窗外眺望。可能的诊断是A、习惯性抽动症

B、多动障碍

C、精神分裂症

D、注意力缺陷多动障碍

E、智能迟缓

在鉴别诊断时要做哪项检查A、ASO

B、ESR

C、EEG

D、头颅CT

E、智能测试

请选择合适该年龄检查的项目A、绘人测试

B、Gesell发育量表

C、Wechsler儿童智能量表修订版

D、Wechsler学前及初小儿童智能量表

E、图片词汇测试

治疗首选药物为A、苯巴比妥

B、匹莫林

C、异丙嗪

D、哌甲酯(利他林)

E、丙戊酸钠

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第9题

某男,9岁,自幼注意力不能集中,容易分心,做事粗心大意,活动过多,上课时难以安静听课,行事冲动,学
习困难,成绩差,其最可能的诊断是()

A、品行障碍

B、对立违抗障碍

C、多动性障碍

D、儿童孤独症

E、以上都不对

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第10题

患者男,9岁。自幼注意力不能集中,容易分心,做事粗心大意,活动过多,上课时难以安静听课,行事冲动,
学习困难,成绩差,其最可能的诊断是

A、品行障碍

B、对立违抗障碍

C、多动性障碍

D、儿童孤独症

E、以上都不对

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第11题

患者女,9岁,因“纳差,面色少华”来诊。患者寐少,时有短气,多动不宁,不能按时完成作业,注意力不集中,
校对试验水平差,尿便正常,舌质淡,苔少,脉细。最可能的诊断是A、注意力缺陷多动障碍

B、正常顽皮儿童

C、好动

D、智能低下

E、风湿性舞蹈病

中医辨证为A、肝肾阴虚

B、痰火内扰

C、心脾两虚

D、气郁化火

E、脾虚痰聚

宜用的方剂是A、黄连温胆汤加减

B、清肝达郁汤加减

C、十味温胆汤加减

D、归脾汤合甘麦大枣汤加减

E、杞菊地黄丸加减

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