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学前儿童语言教育评价方法中,()是通过面对面的交谈收集评价信息的方法。

A.观察评估法

B.档案评估法

C.谈话法

D.作品分析法

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第1题

评价者通过与评价对象进行面对面的交谈收集评价信息的方法是()。

A.观察法

B.访谈法

C.作品分析法

D.问卷调查法

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第2题

学前儿童语言教育评价方法中,()是教师对自己组织的语言教育活动进行的评价与反思。

A.间接信息评价法

B.他人评价法

C.自我评价法

D.实地观察评价法

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第3题

根据评价目的,向被调查对象发放问卷调查表,收集信息的一种方法是()。

A.观察法

B.访谈法

C.表现评估法

D.问卷调查法

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第4题

下列不属于学前儿童科学教育中常用的评价方式的是()。

A.观察法

B.问卷法

C.实验法

D.作品分析法

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第5题

心理评估收集信息时,常用的方法包括()。

A.心理测验法

B.作品分析法

C.咨询法

D.观察法

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第6题

学前儿童社会教育评价方法中教育行动反思法,不包括()。

A.最自身教育态度的反思

B.对教育内容与方法的反思

C.对儿童观的反思

D.对幼儿出现问题根源的反思

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第7题

活动内容和形式的适合程度是语言教育活动哪个方面的评价()。

A.渗透在日常活动的非正规语言教育活动评价

B.学前儿童语言发展水平的评价

C.正规的语言教育活动评价

D.学前儿童语言学习行为的评价

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第8题

教师在教学中收集幼儿数学学习与发展信息时最主要方法是()

A.测验法

B.观察法

C.作品分析法

D.动态评价法

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第9题

项目社会评估的方法主要有()。

A.多目标定量分析综合评估法

B.头脑风暴法

C.矩阵分析总结评价法

D.专家打分法

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第10题

通过分析儿童的作品(如手工、图画等等)去了解儿童的心理的研究方法是()

A.作品分析法

B.测验法

C.观察法

D.谈话法

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