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国家教育部于2017年8月17日发布的《中小学德育工作指南》提出我国中小学德育工作的实施途径是()。

A.课程育人

B.协同育人

C.实践育人

D.活动育人

E.文化育人

F.管理育人

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第1题

2017年8月17日,教育部印发《中小学德育工作指南》,提出中小学德育包括理想信念教育等主要内容。之所以要对中小学生加强理想信念教育,是因为()。

A.有了理想信念,我们就能实现个人价值

B.人民有理想,民族有希望,国家有力量

C.生活的所有乐趣就在于不断实现个人理想

D.理想是人生的精神支柱和社会进步的助推器

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第2题

我国中小学开设的语文、数学、外语等课程届于()。

A.活动课程

B.潜在课程

C.学科课程

D.综合课程

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第3题

国家教育部2014年公布实施了《中小学教师违反职业道德行为处理办法》幼儿园教师不在其规范的范围之内。()
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第4题

2017年2月28日,教育部发布的《2016年中国学生资助发展报告》显示,2016年,我国受助学生超过9000万人次,增幅达7.6%;2017年,“精确资助”和“资助育人”将为资助工作重点。()
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第5题

我国颁布《中小学教师职业道德规范》的机构是()。

A.全国人民代表大会常务委员会

B.教育部

C.全国教育工会

D.教育部和全国教育工会

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第6题

德育原则是根据教育目的、德育目标和()而提出的指导德育工作的基本要求。

A.德育途径

B.德育规律

C.德育方法

D.德育模式

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第7题

2017年2月24日,教育部印发《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》(以下简称《意见》),对各地开展中小学生课后服务工作提出要求。《意见》强调,课后服务必须坚持家长自愿,建立家长申请、班级审核、学校统一实施的工作机制。要优先保障()等亟需服务群体。

A.A.中小学特长生

B.B.中小学后进生

C.C.留守儿童、进城务工人员随迁子女

D.D.特殊教育学生

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第8题

《中小学信息技术应用能力培训课程标准》是在中小学教师信息技术应用能力标准的基础上研制出来的,回答“哪些课程、什么样的课程有助于帮助教师获得信息技术应用能力”的问题。()
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第9题

根据我国现行教育法律法规下列有关教师的说法正确的是()

A.我国实行教师资格制度

B.教师是履行教育教学职责的专业人员

C.教师属于公务员

D.教育部有权撤销中小学教师资格

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第10题

我国一直采用国家统一课程设置,全国中小学基本上沿用一个教学计划、一套教学大纲、一套教材,缺乏灵活性、多样化和弹性。()
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