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按照西方教育学科形态发展的历史线索来看,前学科时期的终点是()。

A.亚里士多德《工具论》的诞生

B.赫尔巴特《普通教育学》的出版

C.赫拉克利特辩证法思想的提出

D.夸美纽斯《大教学论》的诞生

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第1题

1806年出版的普通教育学标志着教育学已开始成为一门独立的学科,其作者是赫尔巴特。()
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第2题

赫尔巴特1806年出版的《普通教育学》,标志着教育学的发展进入了科学化时期。()
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第3题

从课程与教学论发展历史上看,西方学科课程与教学的典型代表是()

A.古希腊雅典的七艺

B.赫尔巴特的科目课程与教学

C.苏美尔人的文士学校

D.古希腊斯巴达的武士教育

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第4题

下列哪一门学科属于学科教学论的分支学科()。

A.普通教育学

B.地理教学论

C.年龄教育学

D.教育学

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第5题

德国教育学家赫尔巴特《大教学论》的问世标志着科学教育学的诞生。()
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第6题

地理教学论属于下列哪一种教育学范畴()。

A.普通教育学

B.年龄教育学

C.学科教育学

D.特殊教育学

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第7题

十九世纪,著名的教育专著《普通教育学》问世,其作者是()。

A.卢梭

B.斯宾塞

C.赫尔巴特

D.洛克

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第8题

教育管理学是()的分支学科。

A.教育学

B.课程学

C.教学论

D.哲学

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第9题

()被人们看作是科学教育学形成的标志。

A.洛克的《教育漫话》

B.赫尔巴特的《普通教育学》

C.卢梭的《爱弥儿》

D.《学记》

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第10题

()是赫尔巴特的教育代表作,这本书也奠定了他在教育史上的重要地位。

A.《教育学讲授纲要》

B.《普通教育学》

C.《幼儿园教育学》

D.《新的教育观》

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