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[单选题]

孩子有较强的逻辑思维,课外喜欢探索与研究,例如天文学中的天体运动,心理学领域的知识等,这类型的孩子比较适合填报什么专业()

A.理学专业(学术型人才)

B.工学专业(应用型人才)

C.文理兼招的专业(例如:文学、外语等)

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A、理学专业(学术型人才)
更多“孩子有较强的逻辑思维,课外喜欢探索与研究,例如天文学中的天体运动,心理学领域的知识等,这类型的孩子比较适合填报什么专业()”相关的问题

第1题

目前科学教育实践课程的主要形式是()

A.理科课程中的实验课

B.课外兴趣小组

C.探索与研究

D.课外实习

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第2题

家长给孩子报课外辅导班都是希望孩子更优秀,常见的报班动机有培优、同步。补差和跟风,关于报班的弊端下列说法正确的是()。

A.培训行业野蛮生长,形成了另外一个教育体系,功利主义倾向严重,扰乱学校正常教育教学秩序,对学校教育体系产生强力冲击

B.挽青少年持续恶化的心理健康状况,避免这种持续的“内卷”

C.培训机构炒作沾染焦虑,裹挟全社会被动参与,收取高额费用,严重降低人民群众教育获得感、幸福感、安全感

D.各种作业负担占据孩子大量时间,挤占孩子玩耍、运动、探索及发展兴趣爱好的时间,影响青少年身心健康及全面发展

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第3题

探索与研究阶段是课程主张以多元化的方式记录并呈现孩子的学习过程,完成评量与收藏工作()
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第4题

如何有效的科学课堂教学点亮孩子的科学之路?()

A.延伸课堂教学,激发孩子课外研究的兴趣

B.培养探究能力,让课外科技活动起航

C.牢抓课堂,普及知识,夯实科学基础

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第5题

关于阅读,下列说法错误的是()

A针对学龄期儿童,家长应该引导孩子多看与文化课有关的课外书籍

B家长有责任帮助与指导孩子选择适合他们年龄特点的课外书籍

C不妨多指导孩子写读书笔记,以加深对阅读的理解

D好的课外读物可学到课本上学不到的知识,可激发孩子学习兴趣

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第6题

要求教师对综合实践活动的实施具有较强的规范、设计与实施能力,这体现了综合实践活动课程对教师形成()的作用。

A.提高教师的活动规划、实施能力

B.人际交往能力

C.发展教师的信息收集和处理能力

D.培养教师的探索精神和研究能力

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第7题

3岁的孩子喜欢学妈妈打电话的样子,学妈妈烧饭的动作,学解放军挺胸走路,这是孩子何种特点()。
3岁的孩子喜欢学妈妈打电话的样子,学妈妈烧饭的动作,学解放军挺胸走路,这是孩子何种特点()。

A、好奇心

B、喜欢探索

C、模仿性强

D、喜欢观察

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第8题

某校对学生进行了一次有关新教材课外读本阅读情况的调查.结果2/3以上学生的完成情况很不理想。这一数字让语文老师们十分震惊,如果不扩大知识面,单靠课本上的材料,怎么能全面提高学生们的语文水平呢? 一部分教师认为,应该改革阅读教学模式,更多地发挥学生的主动性。王老师还设计了“语文课进阅览室”的具体方案:学生在阅览室阅读自己喜欢的刊物.并组成兴趣小组,阅读与研究、交流相结合;搭建“语文课进阅览室交流平台

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第9题

“我”积极参加课外实践活动,有较强的动手能力,尤其在计算机方面()
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第10题

孩子在做事的时候()

A.喜欢同时做几件事,容易被干扰诱感,偏离主题

B.专心致志做一件事,有始有终

C.抗压能力极强,一旦开始做事,非常专注,讨厌别人打扰

D.从重心里较强,喜欢大家一起做,不愿意单独承担任务

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第11题

有强大的母语基础也意味着有比较强的逻辑思维基础。()
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