有学者认为，“从民族的历史看，鸦片战争的军事失败还不是民族的致命伤。失败以后还不明了失败的原因，力图改革，那才是民族的致命伤。”该学者旨在强调（）

A.西方的历史学家

B.马克思主义学者

C.许多接受过西方教育的中国学者

D.普通老百姓

A.实现了中国政治制度的根本性变革

B.标志着中国近代工业的起步

C.在中国发展资本主义

D.促使西方民主自由思想的传播

A.诺曼征服

B.民族大迁徙

C.氏族习惯

D.罗马法时期

A.鸦片战争的耻辱

B.英法联军攻占北京

C.侵华日军的暴行

D.沙皇俄国侵占中国北方领土

认识问题。 材料一：不同时期欧洲人的世界地图 材料二：18世纪中期，德国哥丁根学派最早提出西欧中心理论。这种历史观大肆宣扬西欧白色人种的优越，认为西欧的历史是整个人类普遍的历史，始终是人类历史矛盾运动的中心……欧美以外诸地区、国家和民族的历史没有独立存在的价值。 ——摘编自《全球化和全球史》 材料三：英国史学家巴勒克拉夫在1955年最先明确提出“全球史观”问题。他认为……世界历史研究的重要任务之一是建立全球的历史观——即超越民族和地区的界限理解整个世界的历史观，这样才能抛弃西欧中心论的偏见，公正地评价各个时代和世界各地区一切民族的建树。 ——摘编自《当代史学主要趋势》 材料四：胡绳是治中国近代史的大家，1954年2月他发表影响深远的《中国近代历史的分期问题》一文，提出了“三次革命高潮”概念，1997年，他出版了《从鸦片战争到五四运动》一书，成为“三次革命高潮”体系的典范之作。 从胡绳归纳的“第二次革命高潮”的特点判断“第二次革命高潮”由哪两个事件构成？作者研究历史事件的视角是什么？依据这一视角对这两个事件的历史影响作简要评价

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

A.从民族复兴的历史维度看，为各国摆脱贫穷落后、走向繁荣富强提供了最生动借鉴

B.从人类社会演进的制度维度看，为人类对更好社会制度的探索提供了中国方案

C.从发展中国家走向现代化的实践维度看，拓展了发展中国家走向现代化的路径

D.构建人类命运共同体

则认为根本原因还是清朝的闭关锁国政策导致英国不能通过正常渠道通商，而鸦片贸易不过是诱因。请提出你自己的观点并进行说明。

阅读下列材料：

长期以来，“启蒙”一直是思想文化史领域的重大研究课题。有学者认为，西方的启蒙，是一种“内源”式、接续式的“早熟”的启蒙。在14至16世纪，西方人依靠自身的社会变革力量酝酿起早期启蒙，并层层推进演绎出18世纪启蒙。而近代中国的启蒙则是“外源”式、突变性的“晚熟”启蒙。借助于“西学东渐”的刺激与发酵，中国文化传统的逻辑发展进程才发生历史的大转折，最终在“民族复兴”的理论大框架中

A.鸦片战争是西方工业文明的扩张

B.侵略者是历史发展过程中的进步者

C.鸦片战争阻碍了中国现代化历程

D.鸦片战争是近代中华民族灾难开端