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[单选题]

优秀教师发展的具体方式除了开展校本研究、加强校本培训外,还有什么?

A.建立教师专业发展学校

B.在职教育

C.入职指导

D.职前培养

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第1题

校本教学研究中,教师的自我反思方式主要有()。

A.自觉进行反思性的行动研究

B.通过案例分析促进校本教学研究

C.反思日记与反思随笔

D.建立教师个人档案就是要将教师研究的实践过程、经验得失、课题阶段总结等积累下来

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第2题

师范院校为教师教育专业开设的教育学类课程和实习属于()。

A.A.职后培训

B.B.职前培养

C.C.校本培训

D.D.校本研修

E.E.行动研究

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第3题

给学校以管理的自主权,针对学校实际进行管理工作是()的基本主张。

A.校本培训

B.校本课程

C.校本研究

D.校本管理

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第4题

下列关于校本研究的说法,不正确的是()。

A.A.校本研究是以校为本的教学研究

B.B.校本研究是以学校校长、教师为主体的一种研究活动

C.C.校本研究的研究问题是带有普适性的教育理论问题

D.D.校本研究在于改进、解决教育教学过程中的实际问题

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第5题

教师专业发展的具体方法主要有()。

A.校本教研

B.师徒制

C.课例研究

D.经验积累

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第6题

()使教师的专业发展就能够突破时间与空间的局限,迅速习得大量的专业知识与经验,是教师开展自助式学习的一种专业发展方法。

A.E-learning

B.业务培训

C.校本培训

D.师徒制

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第7题

校本教研指向教师实践行为的改进,指向教师专业发展。()
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第8题

校本研究要以教师为主体,所以可以理解为等同于师本研究。()
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第9题

校本教育研究要遵循以教师为本就是要()。

A.研究要从学校实际出发

B.研究要以课堂教学为核心

C.研究要考虑教师实际

D.研究要考虑教师成长的特点

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第10题

影响教师专业发展的主要因素除了社会因素、个人因素外,还有什么因素?

A.学校因素

B.社会舆论定位

C.教研组

D.教师动机和态度

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