更多“艺术型:敏感深刻、自由奔放,喜欢在宽松自由的环境中,借助于音乐、文字、形体、色彩等形式表达自己的感受,追求()”相关的问题
第1题
为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境,鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流,让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应()
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第2题
应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境,鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流,让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应()
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第3题
《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出:“幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境,鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流,让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。” 问:这是结合幼儿语言学习的那个特点提出的?
A.幼儿在主动运用语言的过程中学习和建构语言
B.幼儿在模仿中学习语言
C.幼儿的语言学习具有整合性
D.幼儿的语言学习具有个体差异性
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第4题
应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境,鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流,让幼儿(),并能得到积极回应
A.想说、会说、大胆说
B.能说、敢说、愿意说
C.爱说、能说、主动说
D.想说、敢说、喜欢说
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第5题
容易为一些小事而引起情绪上的波动。内心体验深刻,敏感而内向,不善交际,也不喜欢与人过多交往,喜欢独处,容易沉浸在自己的世界,这可能属于什么气质类型。()
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第6题
在职业兴趣类型中,有运动或机械操作能力,喜欢机械、工具、植物或动物,偏好户外活动的类型是()。
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第8题
在霍兰德六角形模型中,哪两种兴趣类型它们处于相邻位置,相似性也最高,这两种类型的人都喜欢与人打交道,它们的区别在于打交道的方式不同。()
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第10题
徐悲鸿擅长画马,其笔下所画的奔马桀骜不凡、自由奔放,在写实之中充满了浪漫主义的风格。()
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