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[多选题]

苏霍姆林斯基在《给教师的建议中》强调年轻教师要读()三本书。

A.所教学科

B.青年榜样人物的生活和斗争事迹

C.心理学方面

D.生活实践

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第1题

建议每一位教师都来写教育日记的学者是()

A.苏霍姆林斯基

B.杜威

C.赫尔巴特

D.夸美纽斯

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第2题

第一次称教师是“人类灵魂的工程师”的学者是()。

A.韩愈

B.加里宁

C.杜威

D.苏霍姆林斯基

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第3题

()曾说:“学习─这不是把知识从教师的头脑里移注到学生的头脑里,而首先是教师跟儿童之间活生生的人的相互关系”。

A.杜威

B.蒙特梭利

C.苏霍姆林斯基

D.陶行知

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第4题

提出“真正教育是自我教育”著名论断的是() 。

A.叶圣陶

B.苏霍姆林斯基

C.孔子

D.赫尔巴特

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第5题

“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人。”提出这一观点的是()

A.凯洛夫

B.马卡连柯

C.苏霍姆林斯基

D.陶行知

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第6题

苏霍姆林斯基教育思想的核心是()。

A.结构教学论

B.发展教学论

C.终身教育理论

D.全面发展的教育理论

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第7题

以下几个观点中,那些是苏霍姆林斯基论好教师所提出的观点()

A.热爱儿童

B.相信儿童能够成为好人

C.关注儿童的心灵

D.自己也要葆有赤子之心

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第8题

“我们日常所见的人中,他们之所以或好或坏,或有用或无用,十分之九都是他们的教育所决定的。”这一观点的提出者是()。

A.华生

B.苏霍姆林斯基

C.洛克

D.高尔登

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第9题

良好的榜样对青少年意志的培养起着非常好的示范作用。()都可以成为青少年学习的榜样。

A.科学家

B.教师青少年身边熟悉的人

C.教师

D.革命先烈

E.文艺作品中的优秀人物

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第10题

教师的()是指教师所具有的教育学理论、心理学理论、学科科学论、青少年心理学等方面的显性知识,它渗透在文化知识、学科知识之中。

A.本体性知识

B.条件性知识

C.实践性知识

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第11题

课程教学中,教师能力框架中的三类知识指的是()。

A.技术知识

B.学科本体知识

C.教学法知识

D.心理学知识

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