幼儿亲社会行为的学习和形成，主要通过观察性的学习和()达到的。

A.A.经典式条件反射型

B.B.亲验式条件反射型

C.C.代理式学习

A.A.系统学习

B.B.社会化

C.C.家庭

D.D.幼儿

A.观察模仿学习

B.自由学习

C.自主学习

D.说服教育

A.模仿学习

B.体验学习

C.观察学习

D.中介学习

A.具有亲社会行为的儿童可以从对他人的帮助中获得满足感和成就感

B.亲社会行为可以成为儿童学习的范例，促进儿童对自我行为的调节

C.亲社会行为强的儿童不会表现出反社会行为

D.亲社会行为可以帮助儿童形成积极的群体意识

A.A.社会学习又称观察学习

B.B.人和环境都是学习的决定性因素

C.C.行为是个体的活动，与环境无关

D.D.社会学习出现在个体通过观察他人的行为而进行学习

A.依存性

B.情绪性

C.模仿性

D.直观性

A.替代性强化

B.自我强化

C.内部强化

D.外部强化

A.认知体验

B.行为体验

C.情感体验

D.学习体验

A.学习产生于观察他人的行为

B.人的许多行为模式都是遗传的

C.人的社会行为是对他人的行为，态度和各种反应的模仿及认同

D.人的有些行为只能通过观察他人的榜样进行学习