在学校安全事故处置程序方面，学校应做好哪些工作？（）

A.处置

B.应急

C.安全应急

A.学校要做好安全事故的信息发布工作，按照规定主动、适时公布或者通报事故信息

B.在处置预案中明确接待媒体、应对舆情的部门和人员，增强舆情应对的意识和能力

C.对恶意炒作、报道严重失实的，学校要及时发声、澄清事实对有较大影响的安全事故事件，属地教育部门应在党委、政府统一领导下，会同相关部门做好舆情引导工作

D.对于虚假报道引起社会不良影响的，学校应当向有关部门反映或提起诉讼，追究其侵权责任

A.人民法院对起诉的学校安全事故侵权赔偿案件应当及时立案受理，积极开展诉讼调解，对调解不成的，要按照相关法律法规，参照《学生伤害事故处理办法》等规章，明确划分责任，及时依法判决

B.对学校已经依法履行教育、管理职责，行为无过错的，应当依法裁判学校不承担责任

C.诉讼调解、裁判过程中，要切实保护双方权利，杜绝片面加重学校赔偿责任的情形

D.最高人民法院通过发布指导性案例等方式，加强审判指导人民法院在诉讼过程中应当加强法律宣传教育，并做好判后释疑工作

A.学校要树立预防为先的理念，落实安全标准，健全安全管理制度，完善安全风险排查和防范机制，压实安全责任

B.加强学生的安全教育、法治教育、生命教育和心理健康教育

C.建立并严格执行学校教职工聘用资质检查制度

D.健全学校安全隐患投诉机制，对学生、家长和相关方面就学校安全存在问题的投诉、提出的意见建议，及时办理回复

A.司法行政机关应当组织法律援助机构依法为符合条件的学校安全事故受伤害者提供法律援助，指导律师事务所、公证机构等为当事人提供法律服务，指导律师做好代理服务工作，引导当事人依法、理性表达意见，合理提出诉求

B.有条件的地方可以设立学生权益法律保护中心，以政府购买服务等方式，聘请法律专业服务机构或人员，为学生提供法律服务

C.纠纷处理过程中，需要鉴定以明确责任的，由双方共同委托或者经当事人申请，由主持调解的机构、组织委托司法鉴定机构进行鉴定

A.教育部门应当会同司法行政机关推进学校安全事故纠纷调解组织建设，聘任人大代表、政协委员、法治副校长、教育和法律工作者等具备相应专业知识或能力的人员参与调解

B.建立由教育、法律、医疗、保险、心理、社会工作等方面专业人员组成的专家咨询库，为调解工作提供支持和服务

C.市县两级行政区域内可根据需要设立学校安全事故人民调解委员会，对学校难于自行协商或者协商不成的安全事故纠纷实现能调尽调

D.司法行政机关应当会同教育部门、人民法院加强对学校安全事故人民调解委员会的指导，帮助完善受理、调解、回访、反馈等各项工作制度，加强人民调解员队伍建设和业务培训，确保调解依法、规范、公正、有效进行

E.地方教育部门根据需要可以直接组织行政调解

A.某教职工患有传染病,学校应当及时调整其岗位或者作出其他处理

B.学校在租用交通工具接送学生时,应当查验驾驶证交通工具合法有效证件

C.学校应当对特异体质或者患有疾病不适宜参加特定教育教学活动的学生给予必要照顾

D.学校应当制定突发事件应急预案