吞咽摩碍的评估模式是（)

A.以学为主的教学设计模式

B.以过程为主导的教学设计模式

C.以教为主的教学设计模式

D.以教师为主导学为主体的教学设计模式

A.护士是代替家属的陪伴者

B.护士是患者疼痛评估的主要评估者

C.护士是止疼措施的具体落实者

D.护士是疼痛患者及家属的教育者和指导者

E.实行以护士为主导的疼痛管理模式，可以有效减轻手术病人的疼痛

A.指导-合作型模式的特征是“护理人员教会患者做什么”

B.指导-合作型模式以生物医学-社会心理及健康为主导思想的护患关系

C.指导-合作型模式原型是“父母-儿童”

D.指导-合作型模式是一种微弱单向的模式

E.指导-合作型模式适用于护理急危重症患者、昏迷患者

A.以患者主诉为依据

B.以家属陈述为依据

C.以医生判断为依据

D.以护士观察为依据

A.以弹奏技术为主导结合音乐认知的

B.仅以演奏技巧为主导的

C.以音乐认知为主导结合弹奏技术的

D.以兴趣培养为主导的

A.以银行为代表的金融机构主导的商务模式

B.第四方支付企业主导的商务模式

C.消费者主导的商务模式

D.移动运营商主导的商务模式

A.A.证券公司主导模式

B.B.IT公司参与发起模式

C.C.券商与银行合作模

D.D.三方合作模式

A.京东到家

B.银泰城

C.苏宁云商

D.大悦城

A.公交和慢行

B.公交

C.慢行

D.步行