生物生态系统理论对环境的各个复杂层面做了界定,并认为每一个层面都影响着个体发展。该生态系统理论包含哪几个层面（)。

A.中间环境

B.微观环境

C.外部环境

D.时序环境

A.微观系统

B.中观系统

C.宏观系统

D.家庭系统

A.能量因素

B.物质因素

C.气候因素

D.干扰因素

A.生态系统中各生物成分、种类保持不变

B.生态系统中生物的总数量保持不变

C.生态系统中各种生物的数量和所占比例维持在相对稳定状态

D.生态系统中生物的数量和种类不变

A.隋唐佛学

B.魏晋玄学

C.隋唐佛学

D.宋明理学

A.自我效能理论

B.镜中自我理论

C.参照群体理论

D.拟剧理论

A.该理论来源是三环理论和四范畴理论

B.该理论认为儿童语言学习内容是由语言知识、认知知识和科学知识三者的有效结合

C.率先提出该理论的是美国儿童语言发展学家L.布伦姆和M.莱希

D.该理论认为儿童语言学习是一个与儿童其它发展整合在一起的动态系统