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[单选题]

“有个性是好事儿,但不能伤害他人和集体的利益”。对此下列做法正确的是()

A.班长铁面无私地登记了上课说话的同学的名字

B.小丽在班级测评表中违心地填了优秀

C.小冉没有拒绝同桌抄作业的请求

D.小兵帮助受欺凌的同学教训了施暴者

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A、班长铁面无私地登记了上课说话的同学的名字
更多““有个性是好事儿,但不能伤害他人和集体的利益”。对此下列做法正确的是()”相关的问题

第1题

下列关于培养幼儿良好个性的说法正确的是()。

A.了解幼儿的气质类型,给予适当的教育

B.注意培养他们的自信心

C.注意培养他们的抑制能力,不能过分满足他们的需要

D.培养他们关心他人和集体的态度,引导他们与外界积极交往

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第2题

三不伤害原则是指不伤害自己、不伤害他人和()。

A.不伤害集体

B.不伤害朋友

C.不被他人伤害

D.都不是

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第3题

下列选项中不能正确体现在集体中发展个性的是()

A.杨同学参加了学校文学社,写作水平有了很大提高

B.李同学加强训练,以自己的实际行动通过了校足球队的选拔

C.王同学喜欢玩网络游戏,他邀请其他同学一起去网吧

D.张同学性格活泼,他在同学们的提醒下不断改正课上爱讲话的毛病

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第4题

如何在集体生活中发展自己的个性具体做法有()①在集体生活中展示自己的个性、发展自己的个性;②个性的发展是任何人和集体都不能干涉的③包容他人的不同,学习他人的优点,在集体交往中完善自己的个性;④积极参与共同活动,把握机遇,自主发展,使自己的个性不断丰富

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

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第5题

又到期末了,孩子语文期末考试只考了59分,回到家垂头丧气的,也不敢把试卷拿给你看,偷偷躲在房间里不肯出来。你对孩子未及格事儿感到生气,但又怕伤害孩子的自尊心......请问,下列家长的做法中,正确的有()

A.这次考试没考好,我感觉你特别的难过,是吗

B.这次没考好,我们一起来看看,到底是哪些方面没做好呢

C.没考好自己还不好好反思下,躲起来有什么用

D.我相信你认真总结、努力后,下次一定可以取得进步的

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第6题

患者能够言语,有正常的听力,但不能理解他人和自己的语言的意义。不能正确回答问题,不能完成有关指令,为运动性失语
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第7题

患者能够言语,有正常的听力,但不能理解他人和自己的语言的意义。不能正确回答问题,不能完成有关指令,为运动性失语
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第8题

患者能够言语,有正常的听力,但不能理解他人和自己的语言的意义。不能正确回答问题,不能完成有关指令,为运动性失语。
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第9题

患者能够言语,有正常的听力,但不能理解他人和自己的语言的意义。不能正确回答问题,不能完成有关指令,为运动性失语。
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第10题

好的书法家应该是有诗人的情怀,有知识分子的理性意识,有宗教家的救赎精神,是从技法的“崇山峻岭”冲击到精神的“高原”,就如同八大山人的绘画,技法虽重要,但更重要的是他创造了一幅一幅倾泻心灵的作品,就像启功先生的书法一样,其技法并非不可超越,但是启功的书法体现了他做人的纯净、平和、温润,是字如其人。下列对文意概括最准确的是()

A.好的书法家应该具备高尚情怀

B.艺术创作中技法和精神的关系

C.书法创作中精神层次的重要性

D.八大山人和启功创作的艺术特点

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第11题

Broca失语的患者听力正常,但不能理解他人和自己的言语()
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