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[单选题]

图甲是将加热后杀死的S型菌与R型活菌混合注射到小鼠体内后两种细菌的含量变化,图乙是利用同位素标记技术完成噬菌体侵染细菌实验的部分操作步骤。下列有关叙述正确的是()

A.图甲中a~b对应的时间段内,小鼠体内已形成大量的抗R型菌的抗体

B.图甲中,后期出现的大量S型菌都是由R型菌直接转化而来的

C.图乙沉淀物中新形成的子代噬菌体没有放射性

D.图乙中若用32P标记亲代噬菌体,所得子代噬菌体没有放射性

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C、图乙沉淀物中新形成的子代噬菌体没有放射性
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第1题

将R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合后注射到小鼠体内,有少数R型菌能转化为S型细菌()
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第2题

某科研团队重复了格里菲斯的肺炎双球菌转化实验,1~4组同时注射总量相同的细菌, 实验过程如下。下列分析不合理的是()1组:将无毒的 R型活细菌注入小鼠体内,小鼠不死亡2组:将有毒的 S型活细菌注入小鼠体内,小鼠患败血症死亡3组:将加热杀死的 S型细菌注入小鼠体内,小鼠不死亡4组:将R型活细菌与加热杀死的 S型细菌混合后, 注入小鼠体内, 小鼠患败血症死亡

A.2组和4组小鼠死亡时间应不同

B.4组死亡小鼠体内有活的 R型菌

C.R型死菌与 S型活菌混合也能发生转化

D.R型菌转化为S型菌后 DNA中嘌呤的比例不变

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第3题

下列实验及结果中,能作为直接证据说明“核糖核酸是遗传物质”的是()

A.红花植株与白花植株杂交,F1为红花,F2中红花:白花=3:1

B.病毒甲的RNA与病毒乙的蛋白质混合后感染烟草只能得到病毒甲

C.加热杀死的S型肺炎双球菌与R型活菌混合培养后可分离出S型活菌

D.用放射性同位素标记T2噬菌体外壳蛋白,在子代噬菌体中检测不到放射性

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第4题

下列实验及结果中,能作为直接证据说明“核糖核酸是遗传物质”的是()

A.红花植株与白花植株杂交,F1为红花,F2中红花:白花=3:1

B.病毒甲的RNA与病毒乙的蛋白质混合后感染烟草只能得到病毒甲

C.加热杀死的S型肺炎双球菌与R型活菌混合培养后可分离出S型活菌

D.用放射性同位素标记T2噬菌体外壳蛋白,在子代噬菌体中检测不到放射性

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第5题

如果将加热杀死的S型菌和活的R型菌的混合菌注入小鼠体内,小鼠不会发病死亡
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第6题

如果将加热杀死的S型菌和活的R型菌的混合菌注入小鼠体内,小鼠不会发病死亡。
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第7题

加热杀死的S型菌与R型菌混合后注射给小鼠,大部分R型菌转化成S型菌()
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第8题

在探究核酸是遗传物质的科学历程中,有如下重要实验:噬菌体侵染细菌试验、肺炎双球菌转化实验、烟草花叶病毒感染和重建试验。下列叙述正确的是()

A.用35S标记的T2噬菌体感染不具放射性的细菌,少量子代噬菌体会含有35S

B.加热杀死的S型菌和活的R型菌混合注入小鼠体内,不会引起小鼠败血症

C.S型菌的DNA茎DNA酶处理后,不能使活的R型菌转化成S型菌

D.用烟草花叶病毒的RNA感染烟草,烟草中不会有子代病毒

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第9题

根据S型肺炎链球菌荚膜多糖的差异,将S型菌分为SI、SⅡ、SⅢ…等类型。不同类型的S型菌发生基因突变后失去荚膜,成为相应类型的R型菌(RI、RⅡ、RⅢ…)。S型菌的荚膜能阻止外源DNA进入细胞,R型菌只可恢复突变为相应类型的S型菌。将加热杀死的甲菌破碎后,获得提取物→对提取物进行不同酶处理→加入到乙菌培养基中培养→检测子代细菌(丙)的类型。下列实验思路与结果预期,能说明细菌发生转化而未发生基因突变的一组是()

A.甲:RⅡ,乙:SⅢ,丙:SⅢ、RⅡ

B.甲:SⅢ,乙:RⅡ,丙:SⅢ、RⅡ

C.甲:SⅢ,乙:RⅡ,丙:RⅢ、RⅡ

D.甲:SⅢ,乙:RⅢ,丙:SⅢ、RⅢ

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第10题

在肺炎双球菌转化实验中,R型与加热杀死的S型菌混合产生了S型,其生理基础是发生了基因突变。()
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第11题

以下可以使小老鼠死亡的肺炎球菌是()。

A.S型活菌

B.R型活菌

C.S型加热杀死的细菌

D.R型加热杀死的细菌

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