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第1题
将以下5个句子重新排列组合,排列组合最连贯的是()。(1)在此过程中,政策可能经历多次的"次循环"或"再循环"。(2)传统的政策循环论认为,绝大多数公共政策都经历这样一种线性过程,问题建构、议题设定、政策规划、政策设计合法化、政策执行与结果评估,而没有关注公共政策的变迁过程。(3)即使是政策演变至结束,也不意味着其作用随之消逝,依然可能为其他政策所继承。(4)事实上,在不可胜数的政策中,由提案到结束循此一规律的少之又少,绝大多数政策都会经历数不清的变迁过程,最后才走向终结之途。(5)再者,由于受到外界条件和内在因素的影响,公共政策也有革新的必要。
A.(4)(1)(3)(5)(2)
B.(3)(1)(4)(2)(5)
C.(2)(4)(1)(3)(5)
D.(1)(2)(4)(3)(5)
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第2题
霍尔等人认为,政策变迁模式分别以两种不同的学习类型作为基础,非常规变化模式以()作为基础。
A.社会学习
B.吸取经验教训
C.实践学习
D.经验总结
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第3题
政策系统的基本构成要素是()。
A.政策主体
B.政策客体
C.政策行为者
D.政策网络
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第4题
政策调整的内容包括政策问题、政策目标、对政策效力、政策主体的客体的调整和()
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第5题
社会变迁类型按方向可以分为()。
A.进化的变迁与革命的变迁
B.整体变迁与局部变迁
C.进步的变迁与倒退的变迁
D.自发的变迁和有计划的变迁
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第6题
公共政策发展的第一阶段,对政策过程研究的重点是()。
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第7题
教育政策的特性主要包括()
A.教育政策具有鲜明的阶级性
B.教育政策具有很强的实践性
C.教育政策具有科学性
D.教育政策具有可预测性
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第8题
创业平台政策包括对经济技术开发区发展的政策、科技园政策和区域创新政策等。()
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第9题
国家教育政策的范围是()
A.教育体制政策
B.教育经费政策
C.教育评价政策
D.教育人员政策
E.教育质量政策
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第10题
公共政策的主要类型有()。
A.P/B政策
B.管制性政策
C.自我管制性政策
D.分配性政策
E.重分配性政策
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