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第1题
学习需要是（)产生的基础，是激发学生进行各种学习活动的内部激活动力（即内驱力)。
A.A.学习
B.B.动机
C.C.学习动机
D.D.驱动
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第2题
非智力心理因素包括:（)
A.学生的学习动机
B.学习兴趣
C.学习情感
D.学习毅力
E.学习个性品质
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第3题
组织成员自主学习的动力因素是（)。
A.内在的学习动机
B.外在的学习动机
C.内在的学习动机和与之关联的促进因素
D.自我激发的学习动机
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第4题
学习动机是学习需要的一种重要的表现形态。具体说来，它包括儿童的学习意图、学习愿望、学习兴趣等需要成分。（)
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第5题
如何激发学生的内在动机（)？
A.建立一个自主支持性的课堂
B.培养学生的胜任力
C.提高课堂中的学习兴趣
D.组织合作学习
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第6题
课程与教学内容的选择最首要的是确定学生的能力、需要、兴趣、动力及学习某种文化内容的潜力。（)
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第7题
自主学习能力的8个维度中，学习动机的产生来源于（)。
A.固化的学习方法
B.形成性评价
C.自我提问
D.自主组织学习环境
E.自主学习，不必求助他人
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第9题
（)是指为实现教学目标，要求学生系统学习的知识、技能和行为经验的总和。
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第10题
自主学习理念提倡学生在学习中的自我规划和自我参与。（)
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