更多“美术的审美功能是美术其它社会功能的安身立命之所在。()”相关的问题
第1题
()是美术家通过美术创作来表现和传达自己的审美意识和审美理想,欣赏者通过欣赏来获得美感,并满足自己的审美需要。
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第2题
音乐对社会具有审美功能、认识功能、教育功能和娱乐功能。()
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第3题
学前儿童美术教学的内容是教育者为儿童选择的美术学习经验,即美术形式、美术内容及其运用的总和。()
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第4题
美是美术的核心,没有美就没有美术。()
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第5题
幼儿美术不能借助大自然和社会生活中一切美好的事物,通过艺术手段对幼儿进行审美能力的教育。()
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第6题
基本美术教学活动是幼儿园日常美术教学活动的补充和延伸。()
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第7题
里德强调以美术科目为中心来确定课程内容,主张以严谨的美术课程实现美术的自身价值。()
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第8题
学前儿童美术欣赏教育是教师引导学前儿童欣赏和感受美术作品自然景物和社会环境中的美好事物,丰富儿童的审美情感、审美评价能力和审美创造能力的一种教育活动。()
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第9题
生动活泼的领导艺术形象,一般都具有认识功能、教育功能、审美功能。()
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第10题
如果某一个幼儿无法达到同年龄班幼儿美术教学的基本要求,教师应自行降低对该幼儿的美术教学要求。()
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