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[单选题]

在19世纪法国国民教育制度中,初等学校的课程设置充分的体现了()这一特性。

A.国民性

B.全民性

C.民主性

D.协作性

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第1题

在初等学校课程结构的发展过程中,课程的()是初等学校课程结构改革中的两种取向。

A.编制

B.综合

C.分科

D.讲解

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第2题

在整个欧洲,英国的初等学校是最早产生的,也最早建立起国家初等教育制度。()
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第3题

现行法国初等学校课程主要是1985年所颁布的全国小学教育计划所规定的,共七门。以下不包括的是()。

A.法语

B.数学

C.信息技术

D.综合实践

E.艺术

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第4题

它在具体的活动中能够充分发挥民主,各抒己见,集思广益,各显其能。这体现了QCC的高度的民主性。()
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第5题

日本现行的初等学校课程主要分为()等领域。

A.各学科课程

B.道德教育

C.特别活动

D.综合学习时间

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第6题

1923年,()政府首先在初等教育阶段开始实施统一学校的改革。

A.中国

B.美国

C.法国

D.德国

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第7题

法国作家雨果说“建筑是石头的史书”,这是因为建筑体现了()

A.表现性

B.空间性

C.审美性

D.时代性

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第8题

()是初等学校课程结构改革和发展的主要趋势。

A.规范化

B.民主化

C.自由化

D.综合化

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第9题

心理辅导专门活动应该在一个轻松、愉快、自由、平等、和谐的良好气氛中进行,这种气氛主要来自于师生的平等、民主的关系。这体现了()原则。

A.活动性

B.体验性

C.合作性

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第10题

在搜集数据资料的过程中,要求搜集的资料的覆盖面要广,而且还要有充分的代表性,这体现了教育资料的哪一方面的要求()?

A.充分性

B.完整性

C.有效性

D.正确性

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