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[单选题]

0—1岁婴幼儿参与节律游戏活动的方式主要是()。

A.听音乐

B.跳舞

C.看节目

D.做游戏

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第1题

狭义上,幼儿园课程的教育活动主要是指()

A.一切活动

B.游戏活动

C.游戏活动和教学活动

D.教学活动

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第2题

婴幼儿反复抓起小石子扔向前方的活动属于()。

A.感觉运动游戏

B.象征性游戏

C.结构游戏

D.规则游戏

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第3题

幼儿园语言教育总目标划分为四个大方面,包括()

A.倾听、早期阅读、游戏、看图书

B.倾听、表述、欣赏文学作品和早期阅读

C.跳舞、倾听、表述、看动画片

D.游戏、看图书、欣赏文学作品和早期阅读

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第4题

和同伴一起做游戏,谈论共同的活动,但没有分工,也没有围绕具体目标进行组织,每个儿童根据自己的愿望来做游戏,这种游戏属于()游戏。

A.合作游戏

B.联合游戏

C.平行游戏

D.接受游戏

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第5题

选择与改编婴幼儿认知游戏的方法应采取()和多感官参与的形式。

A.间接操作

B.生活化

C.直接操作

D.游戏化

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第6题

以下语言游戏活动过程的基本环节,不正确的是()。

A.创设游戏情境

B.讲解游戏的规则和玩儿法

C.引导幼儿参与游戏,幼儿自主游戏

D.评价游戏

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第7题

体育游戏情节构思要以()和活动方式的特点为依据,同一个游戏可以采用多种情节,由某一动作或活动方式所构成游戏也可以采用多种情节。

A.游戏主题

B.游戏动作

C.游戏材料

D.游戏规则

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第8题

婴幼儿动作发展的途径包括()

A.营养膳食

B.日常生活

C.游戏活动

D.体操活动

E.体育锻炼

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第9题

亲子游戏是家庭内成人,主要是父母与儿童之间发生的游戏,是儿童游戏的重要形式,也是亲子交往的重要方式。()
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第10题

托育机构的游戏活动应当重视婴幼儿的情感变化,注重()形式的交流互动及动静交替,合理搭配多种游戏类型。

A.一位照顾者对多个婴幼儿的集体活动中的交流互动

B.与婴幼儿面对面、一对一的交流互动

C.婴幼儿之间的交流互动

D.与婴幼儿一对一但并非面对面的交流互动

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