题目
A.诗的一二句交代了踏春的去处,简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓
B.三四两句从莺歌燕舞的动态中,展示了春天的活力,把大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来
C.五六句诗人用乱字勾画出了春天百花竞放,万紫千红的美丽画卷;用没马蹄写出了西子湖畔春草深深,绿色醉人的景象
D.在西湖,有关湖光山色的题咏很多,但这首诗紧紧扣住季节的特征,把刚刚披上春天外衣的西湖,描绘得生意盎然
第1题
A.全诗以行为线索,从孤山寺起,到贾亭的西面,至白沙堤终,绕湖而行
B.颔联用莺争暖树燕啄春泥写出了一种充满活力的动态美
C.颈联除了描绘钱塘湖初春的景象之外,还间接地记述了诗人在湖边骑马春行的情景
D.不足最能表达诗人的情感,突出他最迷恋绿杨阴里白沙堤这一景致
第2题
A.首联交代了寺北亭西的观景胜地,写出了春水初涨时候水平云低的湖面特点
B.颔联诗人创造出暖莺争树燕啄春泥的美好意境,表现了西湖充满活力的动态美
C.颈联以乱花迷眼浅草没蹄的画面,生动形象地展示了初春百花盛开、草木繁茂的景象
D.尾联用最爱一词直抒胸臆:诗人漫步在绿杨深处的白沙地上,满眼蓬勃的西湖美景,喜爱之情溢于言表
第3题
A.首联交代了踏春的去处,简洁明快地勾勒了钱塘湖早春的轮廓
B.颈联写初春的花草,突出了春草的特征,使人联想到马踏春草的景象
C.全诗紧扣诗题写钱塘湖,句句写行游中国的观赏,移步换景,让人应接不暇
D.诗歌描绘了钱塘湖早春美景,表达了作者喜爱大自然、排遣忧郁的复杂情感
第4题
A.本诗的第一、第二句,写诗人来到孤山寺的北面,贾公亭的西畔,放眼望去,只见春水荡漾,云幕低垂,湖光山色,尽收眼底
B.几处早莺争暖树,谁家新燕啄新泥,黄莺抢占暖树,生怕赶不上,新燕正啄新泥,忙碌而兴奋。这两句诗着意描绘出莺莺燕燕的动态,从而使得全诗洋溢着春的活力与生机
C.五六句诗人用乱花浅草,字勾画出了早春欣欣向荣的特点
D.作者通过对早春湖光的描写,尾联含蓄道出自己对钱塘湖初春美景的喜爱及游湖时的愉悦心情
第5题
A.首联交代了踏春的去处,简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓
B.颔联抓住了争、啄两个动词,描绘了一幅早莺争暖、新燕啄泥的画面
C.颈联用没马蹄写出了西子湖畔春草深密、绿色醉人的景象
D.尾联直抒胸臆,表达了诗人春行钱塘湖的喜悦心情
第6题
A.这首诗处处紧扣环境和季节的特征,用准确而极富表现力的词句,恰到好处地描绘了西湖春日美景,抒发了诗人喜悦的心情
B.莺是春的歌手,燕是春的使者,它们富于季节的敏感,成为春天的象征。诗人善于选取典型景物,在莺歌燕舞的动态中展示春的活力
C.诗人很讲究炼字,在颈联中巧用乱、迷、没等字,客观真实地再现了姹紫嫣红、草长莺飞的西湖暮春的盛景
D.全诗在结构上很有特色,以孤峙起,以白沙堤终,从点到面,又由面到点,章法变化,条理井然
第7题
A.孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低
B.几处早莺争暖树,谁家新艳啄春泥
C.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄
D.最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤
第8题
A.开头两句写诗人行径孤山寺和贾亭时所看到的山光水色,勾勒出西湖早春的轮廓
B.三、四两句从莺、燕的动态中,把春天的活力,大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来
C.五、六两句写骑马游春的人们,包括诗人自己。以人们的感受写西湖的春景
D.结尾两句详写湖东的白沙堤,在绿杨荫里,更是美不胜收
第9题
A.直抒胸臆,表达了诗人春行钱塘湖的喜悦之情
B.画龙点睛,突出了诗人喜爱钱塘湖的原因
C.巧用白描,突出了钱塘湖畔绿色醉人的景象
D.刻意渲染,表达了诗人对钱塘湖美景的依恋之情
第10题
A.诗的首联交代了踏春的去处,简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓
B.颔联从莺歌燕舞的动态中,展示了春天的活力,把大自然从冬日沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘出来
C.这首诗能紧紧抓住环境和季节的特征,选取典型景物,把西湖描绘得生机盎然,抒发了诗人喜悦的情感
D.尾联详细描写了白沙堤的美丽景色
第11题
A.新闻是一种应用性文体,它具有真实性、及时性、准确性的特点
B.《藤野先生》是鲁迅先生的一篇散文诗,选自《野草》
C.列夫·托尔斯泰是俄国伟大现实主义作家,他的作品有《战争与和平》《复活》等
D.白居易是唐代诗人,《钱塘湖春行》是写早春的作品
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