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社会主义过渡时期,在教学实践领域,苏联的教育学著作大量引介到国内,其中以凯洛夫主编的()影响最为巨大。

A.《中学暂行规程(草案)》

B.《教育学》

C.《中学暂行教学计划(草案)》

D.《中小学各科教学大纲(修订草案)》

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第1题

最早运用马克思主义观点阐述教育教学问题的著作是凯洛夫的《教育学》。()
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第2题

教育学在最初形成时期的主要著作包括凯洛夫的《教育学》。()
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第3题

凯洛夫的《教育学》是教育学形成时期的主要著作之一。()
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第4题

夸美纽斯在教育学的创立过程中取得了突出成就,其中最著名的就是()被称为第一本教育学著作

A.A.《大教学论》

B.B.《康德论教育》

C.C.《普通教育学》

D.D.《教育漫画》

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第5题

在教育学史上,一般把夸美纽斯的《大教学论》看成是近代第一本教育学著作。()
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第6题

凯洛夫《教育学》的关于教学论的论述主要是从教师在教学中占主导地位的角度展开的。()
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第7题

在前苏联出版的各种版本的教育学中,有一定代表性的是凯洛夫主编的()。

A.《教育学》

B.《人是教育的对象》

C.《教育论》

D.《论共产主义教育》

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第8题

托洛不是在前苏联推行所谓“社会主义苏联模式”的领导人。()
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第9题

夸美纽斯的《大教学论》是教育学在最初形成时期的主要著作。()
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第10题

在以下教育理论著作中,标志着规范教育学建立的成果是()。

A.《爱弥儿》

B.《普通教育学》

C.《民本主义与教育》

D.《大教学论》

E.《教育漫话》

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