应对媒体时，不能做什么（）

A.姓名

B.性别

C.单位

D.电话

E.其他信息尽量询问

A.媒体有大小，区别对待

B. 媒体无大小，平等对待

C. 善用媒体优势，打好媒体牌

D. 尽量规避媒体，保守危机信息

A.信息收集与归纳

B.媒体关注信息的评估

C.制订媒体关注预防计划

D.以上都是

当媒体以教学信息的传递为最终目的时称为教学媒体、。()

A.电脑是新媒体接受信息最常用的工具

B.新媒体的表现形式只能是图文信息

C.在门户网站可以通过发帖、话题专栏等进行新媒体营销

D.自媒体和新媒体是不同的，自媒体不能进行新媒体营销

A.电脑是新媒体接受信息最常用的工作

B.新媒体的表现形式只能是图文信息

C.在门户网站可以通过发帖、话题专栏等进行新媒体营销

D.自媒体和新媒体是不同的，自媒体不能进行新媒体营销

A.学习媒体

B.视听媒体

C.教学媒体

D.大众媒体

A.视觉媒体

B.听觉媒体

C.视听媒体

D.交互媒体

E.多媒体

存储过国家秘密信息计算机媒体不能()密级使用。

A、提高

B、降低

C、解除

A.优先索要媒体信息及顾客信息，若可以提供信息，询问媒体/政府人员是否认可登记信息，由后续专人回复，认可登记→挂机后豆芽/电话告知客户经理信息

B.优先索要媒体信息及顾客信息，若可以提供信息，询问媒体/政府人员是否认可登记信息，由后续专人回复，不认可登记→要求直接转接，可告知帮其在线转接客服经理（转接前豆芽通知客户经理）

C.优先索要媒体信息及顾客信息，告知为其转接客服经理处理，认可→豆芽经过班组长同意后进行转接

D.优先索要媒体信息及顾客信息，若无法/不愿提供信息，下任务单跟进处理（备注疑似媒体/政府人士），如顾客强烈不认可，可转接班组长/值班经理干预