有的材料虽然有利于学习者增长知识或发展技能，但不是课本所提供的内容，所以不能称之为教材。（)

现在的英语课本，尤其是初中英语课本都从听说读写技能训练的角度配备了所需的语言材料，以及反映这些材料使用情境的图画，所以评价教师听说读写唱做画七种技能的高低，只须看他把教材提供的材料用得好不好，七种教学技能已无创造性使用的空间了。()此题为判断题(对，错)。

经济的发展虽然为教育的发展提供了必要条件，但经济不能单独决定教育的发展。（)

虽然访谈对象的文化程度、知识背景不同，但访谈的结构、内容一般是固定的。（)

组织的知识是指组织通过学习、实践或探索所获得的认知、判断或技能。（)

遗传素质为人的发展提供前提，但不能决定人的发展。（)

知识易忘，能力永存，所以发展能力比获得知识更为重要。（）

职业教育，就是“给予学生从事某种职业或生产劳动所需要的知识和技能的教育”。（)

人力资本是人类发展的目的而不是人类发展的工具和手段，它体现了个人或人口群体所具有的能力或素质的经济价值绝不是个人或人口群体价值的全部。（)

能力的形成与发展依赖于知识、技能的获得，随着人类知识、技能的积累，人的能力也得到相应的提

教材应将国家职业技能标准闸门运行工中抽象、笼统的要求具体化，明确技能操作目标、步骤、方法和所涉及的（)。