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演唱是幼儿感知与表达音乐的核心手段,也是幼儿最喜欢的一种音乐制作方式。()

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第1题

在音乐欣赏活动中,可以让幼儿独立创作视觉艺术作品,以此表达对音乐的感受。()
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第2题

音乐审美能力的培养有()。

A.引导幼儿感知音乐作品有不同的情绪类型

B.引导幼儿感知音乐作品的不同风格特点

C.感知艺术表现手法和音乐内容的关系

D.感知不同音乐类型的能力

E.感知不同动作的变换方向

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第3题

幼儿歌唱时,身体可以随音乐产生轻微的身体动作。()
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第4题

奥尔夫音乐是()教学,符合幼儿的学习特点,使幼儿快乐的学习音乐,热爱音乐。

A.技巧性

B.综合性

C.艺术性

D.活动性

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第5题

音乐制作或表演包括音乐即兴与创作。()
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第6题

游戏律动是指在音乐的指导下的游戏,它把音乐和动作合在一起,使幼儿在游戏中学会唱歌、舞蹈和欣赏音乐。()
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第7题

教师在音乐教育活动之前要充分了解幼儿的经验和特点,据此进行音乐情境设置,为幼儿设置出符合本班幼儿特点的音乐教育活动。()
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第8题

韵律活动是指幼儿随音乐而进行的各种有节奏的身体动作,有律动、舞蹈和其他节奏动作,不包括音乐游戏。()
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第9题

智力游戏也是对幼儿进行全面发展教育的手段。()
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第10题

音乐是体育舞蹈的重要组成部分,音乐是一种表现艺术,它以声音来表达创造者和表演者的内心世界。()
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