下列做法，不利于安全教育培训效果的是（)

A.培训学时

B.形式

C.方法

D.地点

A.培训目的

B.培训方式

C.培训内容

D.培训效果

E.会议文件

A.A.高校

B.B.全国

C.C.各级

D.D.各地

A.明确培训目的，充分发挥入培第一课的引导作用

B.根据住院医师角色特点和实际需求设计培训内容

C.培训内容应尽量全面，能够覆盖所有专业知识点

D.丰富培训形式，避免单一的密集灌输式讲座形式

E.高度重视，严格落实培训计划与学习考核要求

A.三级安全教育培训

B.全员岗位安全教育培训

C.日常安全教育培训

D.定期安全教育培训

E.专题安全教育培训

A脱产培训

B党委(党组)中心组学习

C网络培训

D在职自学

A.时间

B.人数

C.内容

D.质量

E.按期结束

A.应建立和保持相应程序，以确定检验检测人员教育、培训和技能的目标

B.明确培训需求和实施人员培训

C.每次培训时所有人员均应参加

D.培训计划应与检验检测机构当前和预期的任务相适应，并评价这些培训活动的有效性