题目
A.提供画笔、剪刀、纸张、泥团等工具和材料,或充分利用各种自然、废旧材料和常见物品,让幼儿进行画、剪、折、粘等美工活动
B.引导幼儿生活自理或参与家务劳动,发展其手的动作
C.在布置娃娃家、商店等活动区时,多提供原材料和半成品
D.让幼儿有机会参与材料制作
第2题
A.创造条件和机会,促进幼儿手的动作灵活协调
B.引导幼儿注意活动安全
C.利用多种活动发展身体平衡和协调能力
D.发展幼儿动作的协调性和灵活性
第3题
A.多展开户外活动
B.引导幼儿生活自理或参与家务劳动
C.引导幼儿注意活动安全
D.鼓励幼儿进行跑跳、钻爬、攀登、投掷、拍球等活动
第4题
A.多提供原材料和半材料成品,让幼儿有更多的机会参与制作活动
B.提醒幼儿不要拿剪刀等锋利工具做活动
C.练习自己用筷子吃饭、扣扣子、择菜叶、做面料
D.充分利用更种自然、废旧材料和常见物品,让幼儿进行画、剪:折:粘等美工活动
第5题
A.围绕同一主题我们应该尽量多的给幼儿组织欣赏素材
B.想要让幼儿了解傣族舞蹈,我们只要让他们欣赏杨丽萍的《雀之灵》就可以了
C.我们可以通过剪纸、雕塑、玩具等等尽量多的动物形象来让幼儿对比欣赏动物的动作姿态
D.样化可以拓展幼儿艺术表现视野
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