更多“幼儿对空间量知觉的()是在其积累经验的过程中形成和发展起来的。”相关的问题
第1题
知觉的()主要受知觉的对象和背景以及知觉者选用的参照系的不同有关。
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第2题
根据已有的知识和过去的经验来理解事物的知觉,是知觉的恒常性。()
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第3题
一支白色粉笔,在黄昏时分亮度低于煤块在中午阳光照射下的亮度,但人们还是会知觉它为白粉笔,这种知觉的恒常性是()。
A.亮度恒常性
B.大小恒常性
C.颜色恒常性
D.形状恒常性
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第4题
在一定范围内,当知觉条件变化后。知觉结果并不发生相应变化,这就叫()。
A.颜色恒常性
B.形状恒常性
C.大小恒常性
D.知觉恒常性
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第5题
不论在中午的强光下或是傍晚的暗淡光线下,我们看到的煤炭总是黑的,粉笔总是白的,这是知觉的()
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第6题
人在感知某一事物时,总是依据已往经验力图解释它究竟是什么,这就是知觉的恒常性()
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第7题
“外行看热闹,内行看门道”说的是知觉的()A.选择性B.理解性C.恒常性D.整体性
A.A.选择性
B.B.理解性
C.C.恒常性
D.D.整体性
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第8题
“万绿丛中一点红”,人们将红花作为知觉的对象。这体现了知觉的()
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第9题
知觉的整体性与知觉的什么特性通常很难严格区分,共同起作用()。
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第10题
最终决定个体行为反应差异的是知觉的()。
A.选择性
B.整体性
C.理解性
D.恒常性
E.连续性
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