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[单选题]

作风()的领导者将权力定位于群体成员个人,实行高度分权。

A.专制

B.民主

C.放任

D.自由

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第1题

作风()的领导者将权力定位于领导者个人,实行高度集权,亲自决定所有的政策和活动。

A.专制

B.民主

C.放任

D.自由

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第2题

行政组织权力变革的主要趋势是()。

A.横向分权

B.行政组织中的领导者向普通成员分权

C.纵向分权

D.对社会宏观控制从集权向分权

E.社会组织向行政组织分权

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第3题

在小组领导者的方式上,领导者把自己看成是小组发展和成员成长过程的促进者,这是属于()

A.专权式

B.民主式

C.协同式

D.放任式

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第4题

道德教育实践中师生之间的关系应该是()。

A.民主的

B.权威的

C.放任的

D.专制的

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第5题

家庭中的教养方式一般可以分为以下()三种。

A.专制型

B.放任型

C.民主型

D.约束型

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第6题

下级只能执行上级决定,不能参与决策的领导方式是()。

A.专制型

B.民主型

C.放任型

D.参与型

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第7题

以下是教师的领导方式,哪种领导方式导致的课堂气氛最佳()?

A.民主型

B.专制型

C.放任型

D.集权型

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第8题

()家长处处为学前儿童包办代替,致使学前儿童依赖、懦弱、缺乏独立性

A.专制型

B.放任型

C.溺爱型

D.民主型

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第9题

具有“表扬可能宠坏学生,所以很少给予学生表扬”典型特征的师生关系模式属于()

A.专制型

B.民主型

C.放任型

D.溺爱型

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第10题

马克斯认为自己是一个民主型领导者——他让下属参与决策过程,下放权力并且鼓励员工参与。然而员工并没有感到被授权。()能解释这种明显的差异。

A.下属习惯于独裁型的领导

B.尽管马克斯认为他的决策是群体共识的结果,但下属认为决策实际上是早有预谋的

C.下属认为他们的工作绩效和满意度完全取决于其可控制的因素

D.组织的决策过程高度分权

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