（)是当婴幼儿的语言功能尚未发育完善、无法用语言表达时,表达自我、让别人理解自己的方式之一。

A.简单、明了

B.所说出的话要能够明确表达自己的意思

C.自己清楚别人明白

D.使用方言

A.简单、明了

B.所说的话要能够明确表达自己的意思

C.自己清楚别人明白

D.使用方言

A.用Python语言表达

B.用自然语言表达

C.用流程图表达

D.用伪代码表达

A.语言表达能力

B.注意力、记忆力

C.想象力、创造力

D.思维能力

A.宽松的语言学习环境是愉快的，是积极互动的，但缺乏语言创造机会

B.在创造中学习语言，意味着给幼儿提供质疑和提问的机会，让他们大胆思考并表达自己的想法

C.在创造中学习语言，要求鼓励幼儿大胆想象

D.在创造中学习语言，要求允许幼儿表达不同于别人的意见，并且坚持自己的观点，尝试说出己见

A.萌发用绘画形式来表现美和创造美的情趣

B.体验绘画活动带来的乐趣

C.能更加自由、大胆地用绘画的方式来表达自己的认识和思想感情

D.喜欢接触周围美好的自然和社会生活环境

A.神入

B.镜映

C.移情

D.反馈

A.幼儿的语言表达能力随年龄的增长逐渐提高，1-2岁时幼儿语言表达能力的快速发展

B.幼儿语言表达的内容以物体可见的，外在的特征为主，随年龄的增长呈现出由物体固有属性向关系属性转变的趋势

C.语言表述与动作表达方面不存在显著相关

D.幼儿在语言表达和动作表达方面表现出显著的性别差异