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[单选题]

精神自由让自己的从束缚中走向光明和自由()

A.思想

B.精神

C.灵魂

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C、灵魂
更多“精神自由让自己的从束缚中走向光明和自由()”相关的问题

第1题

认识世界和改造世界、改造客观世界和改造主观世界的过程,也就是从必然走向自由的过程。自由这个范畴是指()

A.摆脱了日常行为规则的束缚

B.随心所欲不逾矩

C.天马行空独往独来

D.对必然的深刻认识

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第2题

要自我实现,前提是________。

A.对我们的优势和不足有真实的了解

B.从社会和我们自己加诸的各种束缚中获得自由

C.对我们的自我形象和与他人关系感到安全

D.所有选项都正确

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第3题

12、西方殖民主义来到东方,其目的是

A.使东方国家成为独立的资本主义社会

B.给东方国家带来自由、平等和博爱

C.使东方国家成为自己的殖民地、半殖民地

D.帮助东方国家从封建制度的束缚下解放出来

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第4题

蒙田说:预先思考死亡就是预先思考自由。蒙田的意思是()

A.拥有死亡意识,就不会违心地去做自己不愿意做的事情。

B.天天想着自己有一天会死,会让自己失去束缚,获得自由。

C.在死亡之前先对死亡思考一下,生活中就可以随心所欲了。

D.拥有死亡意识就会变得无所畏惧,无所畏惧就可以在生活中随心所欲。

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第5题

I would never stand in the way of my children becoming free and independent.A.我是绝

I would never stand in the way of my children becoming free and independent.

A.我是绝不会站在孩子门走向自由和独立的道路中间的。

B.我是绝不会阻碍儿女们,让自己变得自由和独立的。

C.我是绝不会阻碍儿女门走向自由和独立的。

D.我是绝对不会站在孩子们的立场,考虑他们如何变得自由和独立的。

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第6题

下列说法中,不符合洛克的自由理论观点的是()。

A.法律的目的是保护和扩大自由

B.人的自由是以他具有的理性为基础的

C.哪里没有法律,哪里就没有自由

D.自由是依照自己的意志而行动,不受任何法律束缚

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第7题

材料:一部《西游记》,是一部孙悟空的英雄史,记录了他的出生、成长、奋斗,直到成为“斗战胜佛”的全过
程,探求他追求自由、追求平等、追求成功的人生意义。

西游记》小说写孙悟空的出生,有一点和普通人大不一样的地方,他是天生地长的,从石头缝里蹦出来的神猴。

孙悟空从石头里蹦出来,他就摆脱了人与生具有的社会关系。美猴王没有家庭的束缚,也就意味着他一开始就不受任何的社会束缚,用小说的话,就是“不服麒麟辖,不服凤凰管,又不服人间王位拘束”,成为一个拜托一切社会关系的原生态的人。

那么,作为一个原生态的人,是不是就获得了真正的“自在”呢?这还不行,石猴有一天突然发现,自己生活的环境太狭隘了,来来回回的就是在花果山上,交往的就是那些个猴哥猴弟,他想要拥有更大的空间和世界,所以他就去寻仙问道,有了种种法力,这既提升了个人能力,同事也拓展了无穷的生存空间,一个筋斗云就可以翻出十万八千里,生活空间如此之大,可以为所欲为,来去自如。

有了这么广阔的生存空间,人就能获得真正的“自在”了吗?还是不行,孙悟空有一天忽然悲叹起来,他看到老猴子一个个死去,想到自己迟早也要死去,孙悟空努力超越,到阎罗殿去,把自己的名字从生死簿中勾掉。

孙悟空对精神自由的追求是被唤醒的,原来他只有对空间自由和时间自由的追求,但一旦上了天庭,孙悟空就变化了,他有对“名”的追求,原来他是没有追求“名”的意识的,你叫他美猴王也罢,叫他悟空也罢,什么都行。所以当孙悟空第一次被收容到天庭时,让他当“弼马温”,他还挺高兴,可以天天管马。

可是,当他知道“弼马温”是个未入流品的官职的时候,他明白了人和人之间还有官职的区别,于是他又造反了,他给自己创造了响亮的名号——“齐天大圣”

社会教给孙悟空知识的过程就是他个人的欲望不断膨胀的过程,最后他提出一个最极端的口号,就是“皇帝轮流做,明年到我家”。孙悟空说这是“常言道”,咱们要追问:这“常言”是哪来的?孙悟空不识字,他从哪儿学到这“常言”呢?花果山猴子们哪能知道“皇帝”是什么?这显然是玉皇大帝和臣子们教的,在天庭生活的耳濡目染中,孙悟空收到了熏陶,被知识化了。她逐渐失去了原本有的“赤子之心“,导致了个人欲望的极端膨胀。

有了个人欲望的极端膨胀之后,社会就不能容忍他了,有人赞扬说“皇帝轮流做”体现出“造反精神”。但这种造反精神如果应该得到肯定的话,那么这个社会就毫无秩序可言了,“皇帝轮流做”,是靠能力还是靠年龄?怎么“轮流”法?如果人人想要当皇帝,这只能导致个人欲望的极端膨胀,造成社会秩序的残酷破坏。

孙悟空打破了这种社会规律,扰乱了正常的文化秩序,这必定要收到惩罚。小说采取了寓意性的写法,个人有再大的能耐也逃不出“如来佛的掌心”。“个体人”一旦步入社会,就不可能再有绝对的自由自在,不可能再为所欲为了。

(摘编自郭英德《中国四大名著的文化价值》

问题:(1)在本文看来,“如来佛的掌心”的寓意是什么?请根据文本,简要概括。

(2)文章怎样表明孙悟空从一个“原生态”的人演变为“个人欲望极端膨胀”的人的?但他为什么最终又能成为“斗战胜佛”?请结合文本,简要分析。

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第8题

实现人与自身关系中的自由,就要()

A.自觉摆脱人的自我束缚

B.追求更高境界的精神解放

C.实现身心和谐统一

D.发明本心,认识到吾心即是宇宙

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第9题

对《牡丹亭》中的杜丽娘描述正确的是()。

A.才貌端妍。

B.聪慧、孝顺。

C.与大自然的天然谐和感及对美与爱的强烈追求。

D.酷爱自由与反叛束缚的精神。

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第10题

创新不仅是一种实践活动,而且还是人的一种争自由的精神状态。这种努力追求摆脱客体束缚,要求驾
驭客体的()和(),就是人的一种争自由的创新精神。

A.能动性

B.主动性

C.首创性

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第11题

除去时代政治因素外,在萧军的心中,始终有一种不愿受压迫和束缚,喜爱抗争、好奇冒险、漂泊和追求无拘无束的自由人格精神。 ()
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