题目
B.教育技术的研究对象是教学过程和教学资源
C.教育技术在我国的发展过程中曾出现了电影教育、视听教育、电化教育、信息化教育等不同的名称,它们是不同发展阶段的产物,反映的教育理念不同,实质也不同
D.教育技术的最终目的是为了促进学习
第2题
A.A.教学技术将技术应用到教学过程中
B.B.教学技术的研究对象反影响教学的媒体
C.C.教学技术的目的在于追求教育的最优化
D.D.教学技术不包括对传统教学手段的研究
第3题
A.视觉教学—视听教学—视听传播—教育技术
B.视觉教学—视听传播—视听教学—教育技术
C.视听传播—视觉教学—视听教学—教育技术
D.视觉教学—视听教学—教育技术—视听传播
第4题
A.A.教育技术应用于教学能够带动教学和学习方式的变化,是促进教学变革的催化剂
B.B.教育技术强调教育教学中要积极开发并充分应用信息技术和信息资源,因此教育技术是教育信息化的唯一方法
C.C.教育技术强调教师要掌握有利于推进教学的技术手段与工具,因此教育技术能力成为教师专业发展的重要内容
D.D.教育技术强调教学过程中先进技术手段与工具的应用与推广,因此教育技术有利于推进教育信息化
第5题
A.教育技术这一概念是随着媒体技术的发展和理论观念的拓新而逐渐形成的
B.在教学过程中运用了计算机或网络就标志着已经掌握了教育技术
C.教育技术是关于学习资源和过程的设计、开发、运用、管理和评价的实践
D.如何根据学习目标、内容和学习者等方面的差异,有效选择恰当的媒体或方法,以实现教学效果的最优化,这是教育技术已经解决了的问题
第6题
A.A.信息技术与教育技术是有着交叉的地方
B.B.信息技术与教育技术是平等的概念
C.C.教育技术包含信息技术
D.D.信息技术包含教育技术
第7题
A.A.教育技术是为了促进学习,对过程和资源进行设计、开发、应用、管理和评价的理.论与实践
B.B.教育信息化是指在教育教学的各个领域中,积极开发并充分应用信息技术和信息资源,以促进教育现代化,培养满足社会需求人才的过程
C.C.教育技术与信息技术的涵义是一样的,只是用不同的名词来表述而已
D.D.教学设计是运用系统方法分析教学问题和确定教学目标,建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和对方案进行修改的过程.
第10题
A.在教育研究中归纳出来的知识形态的技术
B.在教育实践中总结的经验形态的技术
C.用于教育中的物化形态和智能形态两个方面的技术
D.在教育中所能看到的实体形态的技术
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