对于颅脑外伤患者的康复方法描述有问题的是（)。

A.脑出血、脑栓塞均会导致脑卒中

B.外伤是颅脑损伤最常见的病因

C.脑卒中的康复治疗以运动疗法为主

D.颅脑损伤的康复治疗以认知功能训练为主

E.颅脑损伤患者常见意识及认知障碍，不存在运动功能障碍

A.心理治疗

B.步行功能训练

C.平衡功能训练

D.物理治疗

A.设计可产生愉悦效应的作业疗法,调整情绪、疏解压力

B.通过专业心理学培训的护理人员和康复治疗师开展专业的心理咨询

C.心理咨询包括正念放松治疗和认知行为治疗

D.若出现精神障碍，建议精神专科介入

E.注意慎用让患者重复叙述创伤经历的方法，以免造成重复伤害

A.“一级康复”是指患者早期在家的康复治疗,是避免发生原发性残疾的过程

B.“一级康复”多在发病后2周内开始

C.“二级康复”一般在综合医院的康复医学科进行

D.社区的继续康复治疗属于“三级康复”

E.“三级康复”多建立在“二级康复”的基础上，由社区医生根据患者情况制定康复计划

A.可在术后早期康复应用

B.不需要或需要很少的器械

C.可用于某些等张训练,无法锻炼的肌群,如内收肌群

D.适宜老年人或心血管疾病的患者

A.控制冠心病危险因素

B.纠正不良生活方式

C.以有氧运动为主的综合康复治疗方法

D.药物治疗

E.基因治疗

A.孤独症儿童应好的行为习惯要从小培养孩子

B.刚入园的孤独症儿童要先从训练听从指令的能力，以培养孩子良好的行为习惯开始

C.孤独症孩子的社区康复是未来实现全面康复的重要步骤，但目前仍是空白

D.机构康复、医院康复和社区康复是并行的孤独症康复途径

A.训练应在人多的地方进行

B.训练时要有耐心

C.训练时间由短到长

D.训练环境由安静到普通环境

E.训练由易到难

A.躯体运动能力监控

B.远程防跌倒训练

C.认知功能训练

D.远程教育康复

E.远程康复评估

A.在孩子的康复训练道路上，家长所扮演的孩子的康复角色是无人能及的，老师要把技巧和理念实实在在的告诉家长

B.孤独症儿童在学校的康复时间就足够了，不需要回家进行家庭训练

C.目前中国能接纳成年孤独症患者的机构寥寥无几

D.目前大多数机构更加关注小龄孤独症，几乎没有专门为孤独症患者提供职业规划及培训服务的机构