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[单选题]

()往往表现为轻视自己的能力,固守熟悉的空间,无法获取创新的思维。

A.书呆子

B.以自我为中心

C.缺乏自信

D.从众心理

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第1题

如何正确处理自己的负向情绪?()

A.自我对话,自我鼓励

B.正向思维,保持对前景的盼望

C.破罐子破摔,自我放弃

D.盲目从众,道听途说而使自己心乱

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第2题

以下哪类人不易产生从众心理()。
以下哪类人不易产生从众心理()。

A智力低

B情绪不稳定

C缺乏自信的人

D坚守自己世界观的人

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第3题

低情商个体的心理缺陷程度较为突出,主要表现为()。

A.缺乏自信

B.目标明确

C.人际关系能力差

D.很少考虑他人感受

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第4题

自我学习能力、自我创新能力属于()。

A.道德能力

B.方法能力

C.专业能力

D.心理能力

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第5题

创新思维的求异性主要表现为()。A选题的标新立异B方法的另辟蹊径C对异常的敏感性D思维的独立性

创新思维的求异性主要表现为()。

A选题的标新立异

B方法的另辟蹊径

C对异常的敏感性

D思维的独立性

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第6题

创新思维的辩证性体现为()。A逻辑思维与非逻辑思维的统一B自我本我与超我的统一C发散思维与收敛

创新思维的辩证性体现为()。

A逻辑思维与非逻辑思维的统一

B自我本我与超我的统一

C发散思维与收敛思维的统一

D潜意识与显意识的统一

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第7题

指校长以获取创新成果为目的的学习模式的是()。

A.创新思维

B.创新性理念

C.创新型学习

D.创新性行为

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第8题

前运算阶段的儿童思维的特点是()

A.以自我为中心

B.概念守恒

C.抽象思维

D.运算思维

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第9题

大学生人际交往中的不良心理主要有()。

A.自卑心理

B.嫉妒心理

C.猜疑心理

D.以自我为中心的心理

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第10题

“随大流”的想法是一种()。

A.从众思维

B.惯性思维

C.创新思维

D.逻辑思维

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