下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）

A.读了钢铁是怎样炼成的，我感受到人生使命是那样庄重儿迫切

B.孟子说：斧斤以时入山林。就是说，伐木要择时，不能滥砍、滥伐

C.家园——这个饱含深情的温暖词汇，其基础全在于良好的人际关系

D.很多东西溢满了我的心：草木、鸟兽、云彩等┄┄，成为内心的永恒

A.这头母年卖多少钱老婆婆。那人问道

B.国家出台校车安全管理条例，赋予校车通行优先权，其宗旨就是要给孩子特别的照顾

C.一年一度的妈祖金身巡游活动拉开帷幕，队伍绵延两、三里，数万民众祈福

D.你是我的榜样。有个人说，我要练成你这样就好了

A.仰望星空，你会有什么新奇的联想和想象

B.说也奇怪是神话、童话等作品中常用的语句

C.对！我已经穿好了，皇帝说：这衣服合我身吗

D.许多形容词前边可以加很最非常等表示程度的词来修饰

A.“干什么呀!”他变了脸色，“你又不是老师，凭什么批评我？”

B.我不知道这条路是否能走通？但我仍然要坚定不移地走下去。

C.《说文解字》解释“雪”的含义时指出：“雪，凝雨也”。也就是说，雪是由雨凝结而成的。

D.端午节有很多风俗：吃粽子呀、喝雄黄酒呀、挂艾草呀、赛龙舟呀……其中赛龙舟最受人们喜爱。

A.“且慢，让我来看一看罢，”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。”

B.随着年龄的增长，随着知识结构的变化，一个人读书的选择自然而然地会有所调整;

C.“我几乎还不会作文呢？"他惊讶地叫道。

D.哪一种办法省时间，我们能一眼看出第一种办法好，后两种办法都“窝了工”。

A.去年一年，日本广岛县为了笼络中央内阁官员，竟举办了474所谓的非正式联谊会。

B.一个漂亮的姑娘，个儿要高，又不能太高，又不能太白;要白里透红，又不能太红。

C.我托他卖《青年自学丛书》--《环境保护》和《人体卫生》，他满口答应了。

D.洪武二年，朱元璋开始读《孟子》，发现书中不少忤触皇权的话，大为恼怒，对人说：“这个老头子要活到今天非严办不可。”

A.请说说，你在台上装腔作势是出于你的内心需要还是为了低档观众的愿望

B.教师热爱学生，学生尊敬教师:师生关系非常融洽

C.《说文解字》解释读的含义时指出:读，诵也。也就是说，读，是出声地阅读或背诵

D.15年过去了。面对未来，我们必须有所继承，有所创新。在新的一年里，我们将向读者奉献什么呢

A.贫而无谄，富而无骄，何如细想来，子贡恐怕是有感而发的吧，因为他自己就是由穷到富的

B.礼如是花朵，也需先有白绢（心理情感）作底子才能画出，内心情感（仁）是外在体制（礼）的基础

C.这也就是苏格拉底、柏拉图的逻辑性、普遍性、实体性与孔老夫子的实用性、特殊性、功能性之区分所在

D.雅颂是直接有关祭祀等重要仪典的庙堂诗，使它们得到正确的位置，就是表示承继了周公的事业

A.偌大一张纸，在反复勾勒的班驳墨迹中，只残存下来一个字——“笔”。

B.中国有句俗语，叫“人往高处走，水往低处流。”说的是人们一般都想不断有所进步。

C.每天，我望着掩盖着我的种子的那片土地，想象着它将发芽、生长、开花、结果。

D.教师果真只管“讲”的吗？学生果真只管“听”的吗？一“讲”一“听”之间，语文教学就能收到效果吗？

”，是解决人民内部矛盾的正确方针。 C．一个时期，诗人对于季节：春夏秋冬的自然描写特别多。 D．“行喽，”小陈停了一会儿说：“叫我干什么我就干什么。”

A.面对发射导弹的威胁，人们不禁怀疑朝鲜到底是在维护国家主权还是扰乱地区和平

B.四月的人民公园，芍药、郁金香、牡丹与海棠花次第开放，真是群芳争艳

C.且慢，他于是往来的摸了一回，直起身来说道，偷我们的罢，我们的大得多呢

D.诺贝尔文学奖颁布后，买莫言书的人不少，真正读莫言作品的却不多:真是奇怪之至