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[单选题]

以下各项中,属于聚焦于情绪的应对技能的是()

A.决断力

B.工作技能

C.自我帮助或管理

D.认知重建

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第1题

对自己身份的直觉和评价属于胜任素质中的()。

A.自我认知

B.技能

C.动机

D.素质

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第2题

胜任能力有以下哪些要素构成()

A.知识

B.技能

C.自我认知

D.人格特征

E.动机

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第3题

以下工作:①实施知识考试;②实施技能考核;③检查技能等级评价考场;④执行考场纪律,属于实施技能等级评价阶段的是()

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①③④

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第4题

《幼儿园教育指导纲要》中的体育目标有帮助学前儿童认识自己身体结构的功能,掌握初步的()技能和安全技能。

A.自我保护

B.运动

C.生活

D.学习

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第5题

以下选项中,属于我国儿童青少年心理健康标准评估层面的是?()

A.智力发展水平

B.情绪稳定性

C.学习适应性

D.自我认知客观化程度

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第6题

观察技能的内容包括观察学生的()、()、()和()。

A.情绪状态

B.交往状态

C.认知状态

D.参与状态

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第7题

影响动作技能学习的内部因素主要包括成熟与经验、智力和()

A.情绪

B.习惯

C.认知

D.个性

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第8题

“体验文学作品中人物的真善美。”属于学前儿童文学作品教育的()目标。

A.技能

B.认知

C.情感

D.能力

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第9题

萨罗威和梅伊尔提出的情绪智力表现为()。

A.自我意识

B.自我管理

C.自我激励

D.感同身受

E.社会技能

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第10题

技能特点是:()。

A.技能是通过学习或练习形成,不同于本能行为;

B.遗传素质对技能获得起决定性作用;

C.技能是一种活动方式,区别于程序性知识;

D.技能是合法则活动方式,区别于普通随意行为;

E.技能形成之后不久会遗忘。A.ABCB.BCEC.ACED.ACD

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