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评价指标是指()评价内容。

A.具体的

B.系统的

C.可观察的

D.可测量的

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第1题

“以对事物进行评价为目的,依据指标体系、评价方法等要素构成的整体系统”是指()。

A.评价

B.评价体系

C.评价指标

D.指标体系

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第2题

下列选项中,属于政策目的和目标评价标准的选项是()。

A.具体清晰

B.可测量性

C.可接受性

D.现实性

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第3题

指标项的外延指该项指标评价的是哪些内容。()
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第4题

评价对象可提起申诉的事项包括()。

A.评价结果

B.评价程序

C.评价信息

D.评价指标与评价方法

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第5题

岗位评价系统是一项系统工程,从整个评价系统来看,由评价指标、()、评价技术和数据处理等若干个系统构成。

A.评价范围

B.评价标准

C.评价方法

D.评价原则

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第6题

不属于工作评价系统的是()

A.评价指标

B.领导考评

C.评价技术方法

D.数据处理

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第7题

以下不属于系统评价的原则的是()。

A.保证评价的客观性

B.保证方案的可比性

C.评价指标要成体系

D.评价人员的倾向性

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第8题

近日,教育部六部门联合印发《义务教育质量评价指南》。《评价指南》从()3个层面提出了具体指标,以学生发展为基础,彼此协调、相互衔接,从不同维度对义务教育质量进行评价,构成系统的评价体系。

A.县域

B.学校

C.老师

D.学生

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第9题

电通公司被称为“PLAN-DO-SEE”的业务流程方法,具体指的是?()

A.策划-实施-评价

B.提案-实施-观察

C.实施-评价-策划

D.提案-创作-验证

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第10题

关于绩效指标设计的SMART原则,下列说法错误的是()。

A.具体“S”是可测量所要求的

B.“A”指的是指标是管理者的努力可以影响的

C.“R”关注的是组织的长期目标

D.“T”指评估指标有时间限制

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