（)，这种舞蹈如今已发展成为爱尔兰民族精神的舞蹈史诗与象征。

A.爱尔兰

B.英格兰

C.威尔士

D.西班牙

A.剧场的屋檐

B.一条追寻舞蹈之路

C.象征群舞或串连起来的创作思想

D.舞台台面，承载着舞蹈艺术的精彩

A.构思和编写舞蹈台本

B.整个舞蹈创作者根据音乐进行具体的编舞

C.组织和指导排练

D.通过与作曲家、指挥、舞台美术设计及演员的合作，把舞蹈呈现在舞台上

A.舞蹈创作者

B.音乐

C.组织和指导

D.作曲家、指挥、舞台美术设计及演员

A.舞台创作舞蹈

B.维吾尔族民俗舞

C.宗教舞蹈

D.哈萨克舞蹈

A.全国舞蹈大赛

B.小荷风采

C.荷花奖

D.第二届东北三省舞

A.音乐性

B.情感性

C.趣味性

A.《鄂尔多斯舞》

B.《长鼓舞》

C.《水》

D.《盅碗舞》

A.在幼儿园标准舞蹈教室进行，让幼儿感受正规训练

B.在晨操中加入舞蹈元素，既锻炼身体又培养艺术素养

C.广场舞不标准不建议孩子参加

D.鼓励幼儿在家里和爸爸妈妈一起舞蹈

A.《盛装舞》

B.《赞哈》

C.《草原》

D.《黄河》